Results 11 to 20 of about 884,827 (153)
Pemanfaatan Situs Sejarah di Ternate Sebagai Sumber Pembelajaran [PDF]
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan situs sejarah di Ternate sebagai sumber pembelajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka dalam penelitian ini digunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian ini bersifat penelitian lapangan.
Jamin Safi, Suharlin Ode Bau
doaj +2 more sources
Pembelajaran Sejarah Bermuatan Sejarah Lokal
This study aims to (1). Describe the local history lesson plan; (2). Describe the process of learning local history; (3). Analyzing obstacles in the local history learning process. The research method uses qualitative research methods with a case study at SMAN 1 Situjuah Limo Nagari. The results showed that the learning planning was made by the teacher
Destel Meri, Yuhardi Yuhardi
exaly +2 more sources
PERSPEKTIF SPIRITUALISME DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Tulisan ini bertujuan untuk mengelaborasi arti penting spritiualisme dalam pembelajaran khususnya pembelajaran sejarah. Seperti yang sudah lama terdengar, pembelajaran sejarah selama ini terkesan gersang, hampa, dan tidak punya makna.
admin Wisnu istoria
doaj +5 more sources
Berpikir Sejarah dalam Pembelajaran Sejarah
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep berpikir sejarah (historical thinking) dalam pembelajaran sejarah serta dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi deskriptif.
null Nezha Pangarungan, null Bahri
exaly +5 more sources
PERSPEKTIF SPIRITUALISME DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Banyak materi pembelajaran yang dapat dimanfaatkan untuk membangun karakter bangsa, dengan melalui penanaman dan transformasi nilai-nilai keimanan dan ketakwaan, akhlak mulia dan nilai-nilai luhur ke-Indonesia-an seperti nilai-nilai religiositas ...
Danu Eko Agustinova
doaj +4 more sources
Efektivitas Sumber Pembelajaran Sejarah [PDF]
Abstrac: This study aims to describe the effectiveness of learning resources in history learning by using documentary films to foster interest in learning history and nationalism of students. This study uses descriptive qualitative methods. The time for this study began from March to July 2018. At SMAN 61 Jakarta and SMAN 103 Jakarta.
Prananda, Moh. Namiraz +2 more
openaire +4 more sources
Evaluasi Program Pembelajaran Sejarah Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP) [PDF]
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji evaluasi program pembelajaran sejarah di SMA dengan model CIPP yang terdiri dari evaluasi konteks, masukan, proses dan produk.
F. Fahruddin
doaj +2 more sources
Konsep dan Pedagogi Empati Sejarah dalam Pembelajaran Sejarah
Peran pembelajaran sejarah dalam mengurangi krisis empati adalah dengan membumikan empati sejarah. Namun, pengajaran dan penelitian tentang empati sejarah belum terlalu masif karena di Indonesia konsep empati sejarah relatif baru dan belum banyak data empiris yang diadopsi oleh para akademisi.
Didin Saripudin, Wawan Darmawan
exaly +2 more sources
Kajian ini berangkat dari permasalahan mendasar yang ditemukan dalam proses pembelajaran Sejarah di SMK Mahardhika, di mana kegiatan pembelajaran cenderung terpaku pada metode konvensional seperti penyampaian materi secara tekstual, narasi monoton, dan ...
Hafidz Zachary +2 more
doaj +2 more sources
Penguatan Literasi Informasi dalam Pembelajaran Sejarah Melalui Buku Teks Sejarah [PDF]
Pembelajaran sejarah menjadi salah satu wahana sebagai upaya pengembangan keterampilan literasi informasi. Siswa membutuhkan keterampilan literasi informasi agar bisa memperoleh informasi sesuai dengan fakta dan sumber sejarah salah satunya seperti ...
Qodariyah, Anin Lailatul +1 more
core +4 more sources

