Results 61 to 70 of about 884,827 (153)

VIDEO GAME SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH (Suatu Alternatif dalam Menyelenggarakan Pembelajaran Sejarah)

Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, 2014
This article describes an alternative teaching history, namely through the application of learning media in the history of video games. Education history is a lesson that can be used as a vehicle for the formation of character among the younger generation, among others by promoting the values of patriotism, nationalism civic, virtues, and human values.
openaire   +3 more sources

ILMU SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI PT

, 2019
Perlu komunikasi akademik antara ilmuan sejarah dengan ilmua pendidikan sejarah.
Wasino, SN4JPSFISUNP2019
openaire   +2 more sources

PENGARUH PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL: “PERISTIWA PERTEMPURAN CISEUPAN 4 PEBRUARI 1949” TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR

Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 2016
Masalah utama pendidikan sejarah adalah rendahnya motivasi dan minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran sejarah yang berkorelasi terhadap rendahnya pencapaian hasil belajar peserta didik.
Lestari Sudiartuti
doaj   +1 more source

Pengembangan Media Video Motion Graphic Sejarah Pemerintahan Herman Willem Daendels (1808-1811) dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Untuk SMA

Indonesian Journal of History Education, 2017
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran Sejarah Indonesia yang selama ini dilakukan di SMA Negeri 1 Bangsri. (2) Menghasilkan media pembelajaran berbentuk video motion graphic Sejarah Pemerintahan Herman Willem Daendels
Iffah Sa'adah, Suwito Eko Pramono, R Suharso   +2 more
doaj  

Tarombo Suku Batak Toba sebagai Sumber Belajar Sejarah untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah

Ideguru
Tarombo Suku Batak Toba, sebagai catatan silsilah keluarga, memuat nilai sejarah yang mendalam terkait asal-usul, struktur sosial, dan budaya masyarakat Batak Toba.
Tona Martua Simatupang, Didin Saripudin, Tarunasena Tarunasena   +2 more
doaj   +1 more source

Pembelajaran Sejarah Berbasis Online, Media Digital Pembelajaran Sejarah, dan Kreativitas Guru

, 2021
Pembelajaran sejarah berbasis online merupakan suatu hal dimana di era teknologi informasi ini harus diterapkan. Dalam penerapannya pun kita harus mempersiapkan media pembelajaran online yang harus digunakan agar materi ajar yang disampaikan bisa mudah dipahami tentunya oleh peserta didik.
openaire   +2 more sources

Pengembangan Model Pembelajaran Sejarawan Kecil Berbasis Sejarah Lokal Situs Keraton Kasunanan Surakarta Pada Sub Bahasan Zaman Kerajaan Islam di Indonesia Kelas X MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017

Indonesian Journal of History Education, 2017
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) menganalisis kondisi awal pembelajaran sejarah sebelum dikembangkan model pembelajaran sejarawan kecil, (2) menganalisis proses pengembangan dari model pembelajaran sejarawan kecil berbasis sejarah lokal situs ...
Rosa Wardayanti, R Suharso, Romadi Romadi   +2 more
doaj  

Pengembangan modul pembelajaran sejarah untuk menanamkan rasa nasionalisme pada materi kolonialisme di madrasah aliyah

Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia
Sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang penting dalam dunia pendidikan. Namun begitu, modul pembelajaran sejarah masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran sejarah yang efektif dalam menanamkan rasa ...
Indah Pratiwi, Muhammad Fakhruddin, Abrar Abrar   +2 more
doaj   +1 more source

Peranan Pembelajaran Sejarah dalam Penanaman Nilai Karakter Religius dan Nasionalisme di MA NW Toya Lombok Timur

Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk peranan pembelajaran sejarah dalam penanaman nilai karakter religious dan nasionalisme di MA NW Toya, untuk mengetahui peranan pembelajaran sejarah dalam penanaman nilai karakter relgius dan nasionalisme ...
Siti Harah
doaj   +1 more source

GAMIFIKASI PEMBELAJARAN SEJARAH

Al-Irsyad: Journal of Education Science
Penelitian ini mengevaluasi penerapan gamifikasi dalam pembelajaran sejarah bagi mahasiswa Pendidikan Sejarah UNM melalui simulasi peran multiperspektif, Augmented Reality (AR), dan mekanisme refleksi etis. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam empati historis dan kemampuan analisis sumber, dengan mahasiswa mampu memahami sejarah sebagai ...
openaire   +1 more source