Results 101 to 110 of about 52,996 (152)
PROSES BERPIKIR PESERTA DIDIK DALAM MENJAWAB SOAL PEMECAHKAN DENGAN GAYA BELAJAR VISUAL
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), 2019 Setiap peserta didik mempunyai kelebihan dan kekurangan dalam mengolah sebuah informasi. Itulah yang menjadi dasar kenapa gaya belajar peserta didik perlu diketahui, karena akan mempermudah untuk menyediakan lingkungan yang mendukung dan mempermudah ...
M. Gilar Jatisunda +2 more
doaj +1 more source
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP EXCHANGE (GGE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP [PDF]
, 2017 Erma Nurmawati. (2017). “Penerapan Model Pembelajaran Group to Group Exchange (GGE) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Disposisi Matematis Siswa SMP’’ Matematika merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang diajarkan di setiap jenjang ...
ERMA NURMAWATI, 125050049
core
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2014 Hasil tes kemampuan awal dan wawancara dengan guru menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap dan kemampuan
Ayu Yarmayani
doaj
Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, 2017 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah matematis yang dibutuhkan dalam menghadapi tantangan Masyarakat Ekonomi ASEAN.
Sri Mukti Ayu Wandira +2 more
doaj +1 more source
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPS) DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA [PDF]
, 2018 Pemecahan masalah termuat pada standar menurut Depdiknas dan NCTM. Artinya kemampuan ini merupakan kemampuan penting yang harus dikembangkan dan dimiliki oleh siswa. Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan disebutkan bahwa kemampuan pemecahan
DENI AWALUDIN FAJRI, 145050031
core
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pendekatan Metacognitive Guidence
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2020 Kemampuan pemecahan masalah matematis (KPMM) penting bagi siswa SMP. Pendekatan Metacognitive Guidance (MG) dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan KPPM.
Muhamad Zulfikar Mansyur, Aep Sunendar
doaj +2 more sources
Tarbawi, 2018 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan mathematical habits of mind. Kemampuan pemecahan masalah matematis dan mathematical habits of mind perlu dikembangkan pada mahasiswa.
Bukhari Ahmad +3 more
doaj
KELANCARAN PROSEDURAL MATEMATIS DALAM PEMECAHAN MASALAH KONTEKS PEMASARAN
M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 2018 Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan kelancaran prosedural matematis siswa dalamproses pemecahan masalah matematika pada konteks pemasaran. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Partisipan berjumlah 6orang yang merupakan siswakelas XII pada salah satu SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kabupaten ...
Ai Tusi Fatimah, Nur Eva Zakiah
openaire +2 more sources
PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP [PDF]
, 2018 Masalah dalam penelitian ini diantaranya adalah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP relatif masih rendah sehingga diperlukan alternatif pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Sebagian besar siswa
RETNO KUSUMADEWI, 145050102
core
Jurnal Pendidikan MatematikaKemampuan pemecahan masalah sebagai hal terpenting pada matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah mahasiswa Pendidikan Matematika pada mata kuliah Matematika Diskrit.
Iftitah Juliarti +2 more
doaj +1 more source