Results 71 to 80 of about 553 (108)
Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, 2020 Penelitian ini bertujuan 1). Untuk Mengetahui tingkat penguasaan bilangan bulat terhadap penguasaan konsep aljabar pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Siompu, 2). Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara penguasaan bilangan bulat terhadap kemampuan menyelesaikan perhitungan konsep aljabar pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Siompu ...
Rismayani Armin, Nurhasmi Idham
openaire +1 more source
Profil Penguasaan Konsep Siswa SMA pada Materi Suhu dan Kalor
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2019 : This study purpose to describe students’ conceptual mastery and knowing the students' difficulties understanding on heat and temperature. This survey research was conducted on 11th grade of mathematic and natural science class in senior high school ...
Ina Yuliana +2 more
doaj +1 more source
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan: (1) penguasaan konsep IPS yang dihasilkan oleh metode debat dan metode ceramah; (2) penguasaan konsep pada kemampuan berpikir kritis tinggi antara metode debat dan metode ceramah; (3 ...
Immawati Nur Aisyah Rivai +1 more
doaj +1 more source
Penguasaan Konsep Pecahan Siswa Sekolah Dasar
Jurnal Ilmu Pendidikan, 2016 This study was conducted to reveal primary school students' mastery of the concept of fraction and its seven sub-concepts. Sample of this study consisted of 160 fifth grade students purposively recruited from primary schools in the Municipality of Ujung Pandang and the District of Sinjai, South Sulawesi.
openaire +1 more source
Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 2015 The purpose of this research was to determine the effect of concept mapping to students learning activities and conceptual understanding of living organization. The study design was a pretest-posttest equivalent group. Samples were VIIE and VIIF grades selected by cluster random sampling. The quantitative data were obtained from the average of pretest,
Anggraeni, Dian Yustie +2 more
openaire +1 more source
Pengaruh Integrative Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Fisika Siswa
Jurnal Pendidikan Sains, 2016 : This research aimed to examine influence of integrative learning and guided inqury learning on concept achievement and critical thinking of students. This research used a quasi-experimental with posttest only control group design.
Lis Suswati, Lia Yuliati, Nandang Mufti
doaj +1 more source
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 2019 : The purpose of this study is to get an overview of the implementation of cognitive conflict approaches based on experimental methods on mastery of concepts and critical thinking skills. Quasi Experimental Design research design. The results showed that
Siti Masyuni, Ardian Asyhari
doaj +1 more source
Pengaruh Metode dan Pendekatan Pembelajaran terhadap Penguasaan Konsep Matematika
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2016 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan pendekatan pembelajaran terhadap penguasaan konsep matematika siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Subjek penelitian sebagai populasi seluruh siswa SMP Negeri di Kota Tegal dengan populasi terjangkau siswa di SMP Negeri 17 dan ...
openaire +2 more sources
Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Siswa
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 2017 Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain non-equivalent control grup design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X MIA MAN 2 Praya. Sampel penelitian diperoleh siswa kelas X MIA-1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X MIA-2 sebagai kelas ...
Baiq Ida Arianti +3 more
openaire +3 more sources
Pengaruh Thinking Maps dalam Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep Siswa
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2019 : This research was aimed to determine the differences in concept achievement of students who learn using Thinking maps in Problem Based learning with students who learn to use Problem Based learning and conventional learning.
Devis Yusofa +2 more
doaj +1 more source