Results 51 to 60 of about 860 (106)

El pensament creatiu en la filosofia per a nens, una boutade o una necessitat?

Revista Catalana de Pedagogia, 2019
Aquest article argumenta la tesi que es pot i s’ha d’utilitzar la filosofia per a nens com una de les palanques que poden activar l’aprenentatge del pensament creatiu dels nens i nenes, en l’àmbit escolar.
Jordi Nomen Recio
doaj  

Desenvolupament del pensament crític envers l'eugenèsia. Proposta interdisciplinària per a la seva inclusió en el batxillerat

, 2023
[cat] L’auge de l’enginyeria genètica, el potencial de les tècniques d’edició gènica i de reproducció assistida han reviscut amb fervor un dels debats més antics de la humanitat: com podem millorar l’espècie humana?
Campillo Mareen, Basilio Willem
core  

Què opina l’alumnat dels ensenyaments de grau de la Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació sobre l’ús de la intel·ligència artificial en els seus estudis?

Revista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓ. Les eines d’intel·ligència artificial (IA), com ara ChatGPT, han aparegut en el context universitari i permeten a l’alumnat respondre preguntes específiques en poc temps sense necessitat d’aplicar un pensament crític.
Garyfalia Kapravelou , Malen Massot-Cladera, Maria-José Rodríguez-Lagunas, Blanca Grases-Pintó, Karla Rio-Aige, Àngels Franch, Margarida Castell, Francisco-José Perez-Cano   +7 more
doaj   +1 more source

El desenvolupament del pensament crític en els estudiants d'educació secundària: una proposta

, 2012
[cat] En el present treball ens hem marcat com a objectius, primer, clarificar i definir el concepte de pensament crític a partir de l'ús que se'n fa a les legislacions tant europees com estatals i autonòmiques.
Bonet i Rullan, Antoni
core  

Proposta didàctica per a la realització del treball de recerca a batxillerat : una oportunitat per desenvolupar cultura científica i pensament crític [PDF]

, 2023
Proposta didàctica per a la realització del treball de recerca de batxillerat, entenent-lo com una oportunitat per desenvolupar cultura científica i pensament crític. La proposta és fruit del treball col·lectiu durant cinc anys d’un grup de professors de
Institut Pau Claris, Fundació Solidaritat UB   +1 more
core  

Plataforma interdisciplinar pel desenvolupament del pensament crític, autònom i respectuós [PDF]

, 2011
La “plataforma interdisciplinar pel desenvolupament del pensament crític autònom i respectuós” és un marc que delimita uns espais amb l’objectiu principal d’aconseguir potenciar diferents aspectes del procés d’ensenyament – aprenentatge. Aspectes, com
Alsina González, Roser
core   +1 more source

Responsabilitat digital a l’ESO: una situació d’aprenentatge per prevenir els riscos d’internet

Ciències
Aquesta experiència, realitzada amb alumnat de 1r d’ESO, aborda els riscos d’internet mitjançant una situació d’aprenentatge basada en projectes. S’aborden cinc grans temes (ciberassetjament, suplantació d’identitat, sèxting, addicció a les pantalles i ...
Albert Godina Lapaz
doaj   +1 more source

Comunicacions Simposi Joan Crexells

, 2013
Comunicacions Simposi Obra i pensament de Joan Crexells, centrades en Joan Crexells i l'estètica a Catalunya, com a crític literari, en l'objectivitat de l' obra d'art, i l'esport3295.mp4 3295 ...
Bardera, Damià, Vilanou, Conrad, Navarra, Andreu, Cuscó i Clarasó, Joan   +3 more
core  

L’etnografia digital com a eina per a l’alfabetització científica i digital: un cas d’estudi de l’alumnat de la Universitat de València

Revista d'Innovació Docent Universitària
En aquesta investigació s’analitza el desenvolupament del Projecte d’Innovació Educativa Emergent (núm. 2736865) 2023-2024: L’etnografia digital com a eina per a l’alfabetització científica i digital a la Universitat de València, orientat a ensenyar a l’
Alfonso Navarro-Guinea
doaj   +1 more source

L'anàlisi del procés d'ensenyament i aprenentatge del pensament crític en Educació Secundària. Un estudi de casos des dels mecanismes d'influència educativa [PDF]

, 2006
[cat] La tesi que presentem té com a objectiu fonamental estudiar la contribució de les pràctiques d'ensenyament i aprenentatge a l'aprenentatge del pensament crític.
Galindo Ramos, Elisabet
core