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O Pensamento Computacional e o Método de Completar Quadrados
Este trabalho de investigação é o resultado de um estudo realizado com alunos do 10.º ano do Ensino Secundário, de duas turmas piloto dos novos programas de Matemática, conhecidos como Novas Aprendizagens Essenciais, a entrarem em vigor no ano letivo ...
Marisabel Antunes
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O artigo trata da aplicação de uma sequência didática para o desenvolvimento de jogos computacionais. O jogo foi desenvolvido na plataforma Scratch pelos discentes do Curso Técnico em Informática do Instituto Federal do Amazonas campus Boca do Acre.
Edson Rodrigues de Aguiar +1 more
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O USO DE UMA SIMULAÇÃO PARA AUXILIAR A COMPREENSÃO DE CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL [PDF]
International audienceThis paper aims to present an activity developed with students from early grades of elementary school, seeking to enhance interest in learning physics content.
Cristofio, Paulo Ricardo +2 more
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Este artigo relata a experiência de prática pedagógica de pensamento computacional em sala de aula. Faz uso das aprendizagens móvel e ubíqua na prática do Pensamento Computacional na construção de aplicativo para dispositivo móvel ou portátil através da
Guaraci Vargas Greff +2 more
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O presente trabalho aborda a criação de uma cultura maker no espaço escolar através do uso do software Scratch como uma ferramenta educacional no Ensino Fundamental inicial visando o desenvolvimento do pensamento computacional, como o ensino de lógica ...
Sebastião da Silva Vieira
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Entendendo o Pensamento Computacional
18 pages, in ...
Ribeiro, Leila +2 more
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Uma Definição Operacional para Pensamento Computacional
O Pensamento Computacional é um conceito em destaque na área de educação em computação e faz parte de diversos currículos de computação na escola. É frequentemente descrito como um processo de resolução de problemas por meio de habilidades cognitivas.
Bianca Leite Santana +2 more
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Exploring computational thinking in initial teacher training: a preliminary study and reflection on practice [PDF]
The text describes and analyses the introduction of computational thinking in the context of initial teacher education in a university context. The strategy took the framework proposed by Brennan & Resnick (2012) to study and evaluate the development of ...
Ramos, José
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Este trabalho relata uma atividade de extensão, desenvolvida pela Universidade Federal de Uberlândia em uma escola pública da cidade de Ituiutaba, Minas Gerais, no âmbito do projeto “Pensamento Computacional na Escola”, tendo como intuito estimular e ...
Patricia Cristina Venturini
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Anotações acerca de Symbolic Knowledge from Leibniz to Husserl [PDF]
This note presents an analysis of Symbolic Knowledge from Leibniz to Husserl, a collection of works from some members of The Southern Cone Group for the Philosophy of Formal Sciences.
Secco, Gisele Dalva
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