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Introdução do pensamento computacional na formaçao inicial de professores. Questões de avaliação e investigação/ Introducing computational thinking in pre-service teacher education. Issues in evaluation and research. [PDF]

open access: yes, 2014
— The text describes and analyses the introduction of computational thinking in the context of initial teacher education in a university context through the use of Scracth programming language.
Espadeiro, Rui, Ramos, José
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pensamento computacional no novo ensino médio

open access: yesEducação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 2023
A inclusão do pensamento computacional (PC) na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobretudo associado à matemática e seus desdobramentos no ensino médio brasileiro reformado, provocaram mudanças também nos materiais didáticos produzidos com potenciais reflexos na prática docente.
Leandro Mário Lucas   +2 more
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Pensamento computacional em aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: um relato de experiência com computação desplugada

open access: yesFórum Linguístico
Este artigo relata uma experiência de trabalho com pensamento computacional em aulas de Língua Portuguesa para alunos do 7º e do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de Mato Grosso.
Sabrina Bourscheid Sassi   +2 more
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Narrativa digital e o desenvolvimento do pensamento computacional

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
O objeto de estudo, desse artigo, constitui-se das narrativas digitais produzidas no âmbito de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da PUC-SP.
Gerlane Romão Fonseca Perrier   +2 more
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Reflexões sobre uma sequência didática de desenvolvimento de algoritmo com turma multisseriada utilizando Google Doodle e Scratch

open access: yesDialogia, 2022
O presente artigo versa sobre uma sequência didática realizada durante um projeto sobre programação com uma turma multisseriada do primeiro ciclo do Ensino Fundamental.
Brunna Sordi Stock   +1 more
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Que ciência da informação precisamos para enfrentar a complexidade? = What information science we need to meet complexity? [PDF]

open access: yes, 2016
Num encontro científico com a tradição e a consistência como a que este que nos reúnepossui, apoiado em especial por todos quantos vêm dedicando trabalho e entusiasmo ao ensino e àinvestigação em Ciência da Informação, é imperioso que se reflita sobre os
Silva, Armando Malheiro da
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Relações entre pensamento computacional e pensamento matemático

open access: yesRevista Eletrônica de Educação Matemática
O presente artigo, resultado de uma dissertação de mestrado apresentada à Universidade Estadual do Paraná, busca identificar relações existentes entre pensamento matemático e pensamento computacional para a resolução de problemas. Para fundamentar a proposta, primeiramente argumentamos sobre pensamento computacional a partir de diferentes abordagens ...
Suzana Pereira do Prado   +1 more
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O papel do aprendizado de lógica para o desenvolvimento do pensamento computacional: algumas considerações

open access: yesAlexandria
O presente artigo científico se configura como um recorte de uma pesquisa de Doutorado em Educação, ainda em desenvolvimento, e tem o propósito de apresentar um levantamento de pesquisas sobre o pensamento computacional, fazendo uma interseção entre o ...
Caue Duarte, Rafael Montoito
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Pensamento Computacional, Letramento Computacional ou Competência Digital? Novos desafios da educação

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2019
O pensamento computacional, o letramento computacional e a competência digital são concepções que contribuem para o desenvolvimento de conhecimento, habilidades e atitudes que são fundamentais na navegação dos desafios do século XXI. Diferentes grupos de
José Armando Valente
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Aprendizagem da matemática com recurso a materiais tecnológicos [PDF]

open access: yes, 2008
Esta comunicação está inserida no desenvolvimento de um projecto de investigação que procura compreender a forma como os professores de matemática podem integrar o uso de materiais tecnológicos em benefício da aprendizagem dos alunos.
Carvalho, Carlos   +3 more
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