Compartir la investigación docente: el resultado de una experiencia multidisciplinar [PDF]
, 2014 Las XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, celebradas los días 3 y 4 de julio de 2014 en la Universidad de Alicante, propusieron como tema central de debate: “El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de ...
Pérez-delHoyo, Raquel
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Percusión Corporal y TDAH en el método BAPNE. Introducción metodológica [PDF]
, 2014 En este artículo justificamos el uso terapéutico de la percusión corporal según el método Bapne en el trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH.
Liendo Cárdenas, Andreina +3 more
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Análisis de la práctica de la improvisación musical en las distintas metodologías: características y criterios de clasificación [PDF]
, 2013 This article seeks to clarify some misconceptions that have been spread about musical improvisation. It is offered as a new synthesis and classification of different types of improvisation and the Bank compares the presence of improvisation in each ...
Peñalver Vilar, José María
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Atención y dislexia: una propuesta de trabajo mediante la didáctica de la percusión corporal-Método BAPNE [PDF]
, 2014 La dislexia es en la actualidad uno de los trastornos de aprendizaje más comunes que se dan en el alumnado. De forma común, estos sujetos presentan problemas de coordinación y déficits motores.
Crespo Colomino, Natalia +4 more
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Estimulación de la atención dividida: Didáctica de la Percusión Corporal – Método BAPNE [PDF]
, 2014 El propósito de esta investigación es establecer un protocolo de actividades que ayuden a desarrollar la función cognitiva y el trabajo de la atención a través de la Didáctica de la Percusión Corporal – Método BAPNE.
Crespo Colomino, Natalia +4 more
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Criterios de evaluación en la didáctica de la percusión corporal - Método BAPNE
Educatio Siglo XXI, 2013 El método BAPNE presenta unos criterios específicos a la hora de evaluar el movimiento agrupados en cuatro grandes bloques denominados: coordinación psicomotora, aspectos cognitivos, aprendizaje en valores y desarrollo de la Inteligencias Múltiples.
Francisco Javier Romero Naranjo
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Formación rítmica: los ritmos aditivos y su aplicación pedagógica en la educación musical [PDF]
, 2013 El sentido rítmico constituye una cualidad innata en el niño que favorece su iniciación en la educación musical de forma activa. El movimiento, el lenguaje y la percusión corporal se han consolidado como recursos didácticos imprescindibles en la clase de
Peñalver Vilar, José María
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La música como herramienta de apoyo a las necesidades educativas especiales: diseño de una propuesta de intervención [PDF]
, 2018 Numerosos estudios avalan la eficacia de la música como herramienta de apoyo a las necesidades educativas especiales. La esencia del presente trabajo reside en el diseño de una propuesta de intervención basada en técnicas y métodos propios de la ...
Moreno Acuña, Julia
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Hacia un quehacer psicológico creativo: la preparación para la atención a la diversidad
Revista de Psicología, 2008 Se presenta una intervención psicológica atípica realizada en un proyecto social para jóvenes, los Talleres de Creatividad, en la periferia de São Paulo, Brasil, donde la atención psicológica institucional es comprendida como la posibilidad de ...
Christina Cupertino +2 more
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La percusión corporal como estímulo para alumnos con déficit de atención y concentración [PDF]
, 2014 El objetivo de este estudio es desarrollar un protocolo de actividades a través del Método BAPNE con alumnos con dificultades de aprendizaje para la estimulación de la atención, concentración y memoria.
Alonso-Sanz, Amparo +10 more
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