Results 41 to 50 of about 76 (74)

Revisión narrativa sobre la gamificación en Educación Física: desde la “puntificación” hasta la gamificación adaptativa

Papeles
Introducción: la gamificación se presenta como una herramienta que propone soluciones a la disminución de la motivación en estudiantes. Sin embargo, la evidencia actual es inconclusa y presenta discrepancias, lo que genera que aquellos docentes que ...
Mario Tudela-Petit, Adrià Marco-Ahulló, Xavier García-Massó   +2 more
doaj   +1 more source

Perfiles motivacionales del alumnado de educacion secundaria y rendimiento academico/Motivational profiles of secondary education students and academic achievement

ETD: Educação Temática Digital, 2009
En este artículo se señalan las principales variables y perfiles motivacionales que describen al alumnado de educación secundaria en Galicia (España).
Alfonso Barca Lozano
doaj  

Percepción de la gamificación en la educación médica: un estudio en estudiantes de Medicina en Paraguay

Educación Médica
Resumen: Introducción: la gamificación, entendida como la aplicación de dinámicas de juego en entornos no lúdicos, surge como una estrategia educativa innovadora para potenciar la motivación y la participación estudiantil.
Nelson Gabriel López Esquivel, Esther León-Castelao, Telmo Raul Aveiro-Róbalo   +2 more
doaj   +1 more source

Un intento de segmentación integral de los usuarios de centros deportivos.

Apunts: Educación Física y Deportes, 2009
Los actuales centros deportivos dan la bienvenida a un número cada vez más elevado y heterogéneo de usuarios/as. La creciente variedad de oferta físico-deportiva y de individuos con diferentes necesidades, motivaciones y actitudes han conducido a la ...
Antonio Rial Boubeta, Diego Alonso Fernández, Javier Rial Boubeta, Eduardo Picón Prado, Jesús Varela Mallou   +4 more
doaj  

Ingreso a la Universidad en modalidad a distancia. El papel de aspectos motivacionales y cognitivos en la configuración de logros académicos

RED. Revista de Educación a Distancia, 2014
El artículo estudia las relaciones entre motivación, cognición y rendimiento académico en contextos de educación a distancia mediados tecnológicamente.
Analía C. Chiecher, Paola V. Paoloni, Cecilia R. Ficco   +2 more
doaj  

Ingreso a la Universidad en modalidad a distancia. El papel de aspectos motivacionales y cognitivos en la configuración de logros académicos

RED. Revista de Educación a Distancia, 2015
El artículo estudia las relaciones entre motivación, cognición y rendimiento académico en contextos de educación a distancia mediados tecnológicamente.
Analía Chiecher, Paola Paoloni, Cecilia Ficco   +2 more
doaj  

Individual differences in the neuropsychopathology of addiction. [PDF]

Dialogues Clin Neurosci, 2017
George O, Koob GF.
europepmc   +1 more source

[The International Conference on Communication and Health of Barcelona 2000. One more step in the right direction]. [PDF]

Aten Primaria, 2001
Borrell i Carrió F, Epstein R.
europepmc   +1 more source

Executive, behavioural and emotional functioning in Spanish children with dyslexia. [PDF]

Codas
López-Zamora M, Porcar-Gozalbo N, Cano-Villagrasa A, López-Chicheri I.   +3 more
europepmc   +1 more source

Behavioral Alterations in Adolescents and Young Adults With Autism Spectrum Disorder in a Hospitalization Unit: An Analysis of Self-Injury. [PDF]

Rev Neurol
Massaguer-Bardají B, Grau-Touriño A, Gómez-Hinojosa AM.   +2 more
europepmc   +1 more source