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ESTUDANTES EGRESSOS DA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR GEOGRÁFICO

open access: yesRevista Ensino de Geografia, 2020
Esse artigo tem como objeto central uma análise propositiva dos mecanismos de acesso e permanência no ensino superior como construtores e modeladores de sistemas territoriais possíveis de inclusão. Elegemos a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
Juliana Nóbrega de Almeida   +1 more
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Expansão na Educação Superior e a interface permanência e Programas Acadêmicos de Pesquisa na UFPB

open access: yesRevista Cocar, 2018
O estudo objetiva discutir políticas de expansão da educação superior no Brasil relacionando-as aos programas acadêmicos do campo da pesquisa, em que se busca apreender elementos para a permanência em cursos superiores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de análise documental e de dados quantitativos de modo que se possa traçar relações ...
Araújo, Edineide Jezine Mesquita   +2 more
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Correlações genéticas de características de tamanho corporal e condição corporal com características de eficiência produtiva de fêmeas da raça Canchim. [PDF]

open access: yes, 2013
Os objetivos neste trabalho foram estimar a herdabilidade do número (NBZ10 e NBZT) e quilogramas de bezerros desmamados (QBD10 e QBDT) pela vaca até dez anos de idade e durante a permanência da fêmea no rebanho e de quilogramas de bezerros desmamados ...
ALENCAR, M. M. de   +2 more
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Lei de cotas e assistência estudantil no Instituto Federal do Acre: análise das taxas de permanência e êxito nos cursos do ensino médio integrado (Campus Rio Branco)

open access: yesVértices
O artigo analisa as taxas de permanência e êxito de alunos ingressantes de 2019 nos cursos do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Acre (Campus Rio Branco), beneficiados nos editais de assistência estudantil (programas de apoio socioeconômico ...
Lorena Rodrigues Barbosa   +2 more
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Políticas de Inserção e permanência universitária para população indígena [PDF]

open access: yes, 2019
Relatório Final referente ao Edital IMEA 06/2018 " Estudos sobre a UNILA"IMEA ...
Chloe, Cohen   +3 more
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Renovação e permanência : o conto brasileiro da última década [PDF]

open access: yes, 2001
Discorre sobre o gênero conto no Brasil. Relata que nos anos 70 — quando concursos, revistas especializadas e antologias divulgavam novos autores, criavam renomes passageiros e mesmo consagravam definitivamente uns poucos — a narrativa curta foi expulsa ...
Dalcastagnè, Regina
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POLÍTICAS PÚBLICAS: AÇÕES AFIRMATIVAS PARA PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2012
O objetivo deste estudo é analisar e demonstrar as políticas de ações afirmativas inicialmente na Universidade Federal de Pernambuco-UFPE e como esta tem oportunizado o acesso e permanência dos estudantes no ensino superior, visto que através deste ...
Lima, Andreza Cristiane Silva de   +3 more
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, REQUISIÇÕES INSTITUCIONAIS E A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL: O SERVIÇO SOCIAL NO CEFET RJ- CAMPUS MARIA DA GRAÇA [PDF]

open access: yes, 2017
RESUMO O artigo trata do exercício profissional do Assistente Social no CEFET-RJ- Campus Maria da Graça. Analisa o Serviço Social na educação. Destaca os programas de assistência estudantil, as requisições institucionais e o alcance da intervenção ...
Trindade, Arlene Vieira
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Querer ficar

open access: yesConceição/Conception, 2018
O presente artigo se constrói em decorrência de uma investigação sobre como pode se dar o ato metodológico da “insistência” na criação em dança. Para tanto, a discussão sobre insistência se desenvolve objetivando olhar para o processo criativo do ...
Danilo Silveira, Sayonara Pereira
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Controle do míldio da videira com diferentes volumes de aplicação e degradação de fungicida em cultivo protegido por cobertura plástica. [PDF]

open access: yes, 2019
Os objetivos deste trabalho foram, então, os de: a) avaliar o depósito de pulverização com diferentes volumes de aplicação e sua eficiência no controle do míldio da videira; b) comparar a degradação ou a permanência do fungicida tebuconazol em videiras ...
NAVES, R. de L.   +3 more
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