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Ensaio visual: É E PERMANECERÁ INCONTÍVEL
Resumo: O presente ensaio visual coletivo traz a convergência das produções poéticas de quatro artistas contemporâneos: Ana do Vale, Débora Brancaglião, Miro Spinelli e Pedro Ramos.
Pedro Ramos de Lemos +3 more
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Permanência estudantil quilombola nas universidades públicas da Amazônia nortista
Neste artigo, objetivou-se analisar os principais aspectos das pesquisas que abordam a permanência de estudantes quilombolas nas universidades públicas da Região Norte.
Josiney da Silva Trindade +2 more
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PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: RESULTADOS PRELIMINARES
Resumo: O Programa de Ações Afirmativas da UFSC foi aprovado em 2007, começou a ser implantado em 2008, com reavaliação cinco anos após, e compreende preparação do acesso, acesso com reserva de vagas para oriundos de escolas públicas e para negros e ...
MARCELO HENRIQUE ROMANO TRAGTENBERG
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Este artigo tem por objetivo analisar os desafios e as possibilidades de afirmação da identidade racial de Iuri, um jovem negro, beneficiário da Lei Nº 12.711/2012, que é fruto das políticas de ações afirmativas voltadas para o ensino superior.
Pamella Silva Alves
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Neste artigo, analiso como as desigualdades são de recursos, vitais e existenciais atravessam a permanência universitária de estudantes da Baixada Fluminense, mesmo após avanços no acesso proporcionados por políticas públicas de expansão do ensino ...
Elis de Aquino
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[Implant Removal Complications in Pediatric Orthopedics]. [PDF]
Balsano MA +4 more
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Uma primeira seção do presente trabalho se deterá sobre um problema preliminar, sobre a diferença entre a “ontologia” e a “metafísica” – o tratamento desse problema determinará toda reflexão posterior.
Paul Gilbert
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Current approaches to prescription and optimization of peritoneal dialysis: a practical review. [PDF]
Moraes TP +3 more
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Incidents related to the duration of medical devices in Intensive Care: a cross-sectional study. [PDF]
Ferraz SP +6 more
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Confrontations and wear and tear of academic life: a proposal for an undergraduate course. [PDF]
Santoro R +5 more
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