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An Institutional Approach to Harassment [PDF]
CJC Open, 2021 Harassment is commonly experienced within the hierarchical world of medicine by both learners and faculty. There are different types of harassment; however, all types of harassment have a negative impact on individuals professionally and personally ...
Penelope Smyth, MD, FRCPC
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Quand la réadaptation blesse? Éducateurs victimes de violence. [PDF]
Criminologie (Montr), 2013 Cette étude vise à comprendre le phénomène de la violence physique vécue par les éducateurs oeuvrant dans dix Centres Jeunesse (CJ) du Québec. Pour ce faire, un sondage de victimisation a été administré à 586 éducateurs en internat.
Geoffrion S, Ouellet F.
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L’image de la Chinoise « désexuée » sous le regard de Beauvoir : De la critique à l’idéalisation
Orbis Litterarum, Volume 78, Issue 4, Page 315-326, August 2023., 2023 Résumé Dans La longue marche, essai sur la Chine (Gallimard, 1957), malgré son admiration pour le pays maoïste, Beauvoir aborde un phénomène social controversé qui est la « désexualisation » de la femme chinoise. La réception beauvoirienne, en cette matière, est assez particulière, car elle témoigne d’une rupture entre l’horizon d’attente et le présent.
Yangyang Liu
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Ecological Solutions and Evidence, Volume 4, Issue 2, April–June 2023., 2023 Abstract To document and halt biodiversity loss, monitoring, quantifying trends and assessing management and conservation strategies on wildlife populations and communities are crucial steps. With increasing technological innovations, more and more data are collected and new quantitative methods are constantly developed.
Thibaut Couturier +30 more
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Les missions des corps d’inspection
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1995 Les transformations du système éducatif français au cours de ces dernières décennies ont rendu obsolètes certaines missions confiées traditionnellement aux corps d’inspection et ont fait émerger la nécessité de créer une culture de l’encadrement commune ...
Louis Baladier
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994 À partir de l’exemple du Land de Rhénanie-Westphalie, l’auteur présente les conditions – et les contraintes – de travail des chefs d’établissement à la recherche d’une amélioration de la qualité éducative qui passe, notamment, par l’application du ...
Nando Mäsch
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Modernisation ! Professionnalisation ? Identité...
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994 L’importance nouvelle donnée à l’établissement scolaire, comme unité de base du système éducatif, conduit à une réflexion sur l’identité professionnelle du chef d’établissement, dont les fonctions complexes ne relèvent pas, selon l’auteur, des catégories
Yves Grellier
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Populations Vulnérables, 2013 La question du vieillissement en milieu institutionnel est ici appréhendée dans deux types de structures : les maisons d’accueil spécialisé (MAS) et les foyers d’accueil médicalisé (FAM).
Yara Makdessi
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Styles de direction et fonctionnement des lycées
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994 Le style de direction joue un rôle prépondérant parmi les facteurs d’efficacité d’un établissement scolaire : l’auteur présente ici les conclusions de l’enquête qu’il a menée auprès de vingt-cinq lycées français et, notamment, dégage les principales ...
Robert Ballion
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Gérer l’autonomie dans la différence
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994 Après avoir montré la complexité organisationnelle du système éducatif belge, l’auteur centre son propos sur les structures participatives mises en place dans les établissements de la communauté française.
Francis Bonnet
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