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An Institutional Approach to Harassment [PDF]

CJC Open, 2021
Harassment is commonly experienced within the hierarchical world of medicine by both learners and faculty. There are different types of harassment; however, all types of harassment have a negative impact on individuals professionally and personally ...
Penelope Smyth, MD, FRCPC
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Quand la réadaptation blesse? Éducateurs victimes de violence. [PDF]

Criminologie (Montr), 2013
Cette étude vise à comprendre le phénomène de la violence physique vécue par les éducateurs oeuvrant dans dix Centres Jeunesse (CJ) du Québec. Pour ce faire, un sondage de victimisation a été administré à 586 éducateurs en internat.
Geoffrion S, Ouellet F.
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Les missions des corps d’inspection

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1995
Les transformations du système éducatif français au cours de ces dernières décennies ont rendu obsolètes certaines missions confiées traditionnellement aux corps d’inspection et ont fait émerger la nécessité de créer une culture de l’encadrement commune ...
Louis Baladier
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La recherche d’efficacité

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
À partir de l’exemple du Land de Rhénanie-Westphalie, l’auteur présente les conditions – et les contraintes – de travail des chefs d’établissement à la recherche d’une amélioration de la qualité éducative qui passe, notamment, par l’application du ...
Nando Mäsch
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Modernisation ! Professionnalisation ? Identité...

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
L’importance nouvelle donnée à l’établissement scolaire, comme unité de base du système éducatif, conduit à une réflexion sur l’identité professionnelle du chef d’établissement, dont les fonctions complexes ne relèvent pas, selon l’auteur, des catégories
Yves Grellier
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Handicap et vieillissement. Le cas des maisons d’accueil spécialisé et des foyers d’accueil médicalisé

Populations Vulnérables, 2013
La question du vieillissement en milieu institutionnel est ici appréhendée dans deux types de structures : les maisons d’accueil spécialisé (MAS) et les foyers d’accueil médicalisé (FAM).
Yara Makdessi
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Styles de direction et fonctionnement des lycées

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
Le style de direction joue un rôle prépondérant parmi les facteurs d’efficacité d’un établissement scolaire : l’auteur présente ici les conclusions de l’enquête qu’il a menée auprès de vingt-cinq lycées français et, notamment, dégage les principales ...
Robert Ballion
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Gérer l’autonomie dans la différence

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
Après avoir montré la complexité organisationnelle du système éducatif belge, l’auteur centre son propos sur les structures participatives mises en place dans les établissements de la communauté française.
Francis Bonnet
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Du directeur au PDG (et inversement ?)

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
Témoignage alerte et engagé d’un chef d’établissement bousculé par la réforme éducative anglaise : les changements introduits ces dernières années dans le fonctionnement des établissements sont générateurs d’une nouvelle culture professionnelle.
Bryan Love
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Direction et fonctionnement des établissements

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
La réunification allemande a entraîné une restructuration complète des systèmes éducatifs dans les Länder de l’ancienne RDA. Les enjeux et les difficultés de ces transformations sont examinés à travers l’exemple de trois établissements d’un type nouveau -
Horst Weishaupt, Monika Plath, Ilona Böttcher   +2 more
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