Results 61 to 70 of about 1,267 (92)

The 15 advantages of the discussion method in teaching

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2006
Trong bối cảnh chương trình giáo dục luôn bị quá tải như hiện nay, chúng tôi chọn dịch nội dung này nhằm khẳng định một lần nữa dù nội dung chương trình giảng dạy là cố định nhưng phương pháp giảng dạy là có thể thay đổi được. Phương pháp thảo luận trong
Trương Vỹ Quyền
doaj  

ỨNG DỤNG AI TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHO NGÀNH TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

open access: yesTạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng Vương
Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra nhiều hướng đi mới trong giáo dục đại học, đặc biệt là đối với ngành Truyền thông đa phương tiện, một lĩnh vực đòi hỏi sự sáng tạo và áp dụng kỹ thuật công nghệ cao ...
Anh Nguyễn Đức Anh   +1 more
doaj   +1 more source

Nghiên cứu các nhân tố tác động đến sự lựa chọn ngành Quốc tế học tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng [PDF]

open access: yes
Bài nghiên cứu này chủ yếu phân tích các nhân tố tác động của việc lựa chọn ngành Quốc tế học (QTH) tại Khoa QTH, Trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHNN) - Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN).
Nguyễn Thị Ngọc Anh   +2 more
core   +2 more sources

GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGÀNH HÀNG BƯỞI NĂM ROI PHÚ HỮU HẬU GIANG

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2010
Đề tài ?Các giải pháp phát triển ngành hàng bưởi Năm Roi Phú Hữu Hậu Giang?, mục tiêu của đề tài là phân tích hiệu quả sản xuất của nông hộ ở Hậu Giang và phân tích kênh tiêu thụ bưởi Năm Roi ở Hậu Giang, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm phát triển ...
Mai Văn Nam   +1 more
doaj  

THIẾT KẾ DỰ ÁN HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT LỚP 11 (MẠCH NỘI DUNG GIÁO DỤC KINH TẾ)

open access: yesTạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng Vương
Trong bối cảnh xã hội đổi mới, việc giáo dục hướng tới phát triển toàn diện năng lực của người học trở thành yêu cầu tất yếu. Do đó, chương trình giáo dục phổ thông hiện nay chú trọng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy.
Dung Nguyễn Ngọc Dung   +1 more
doaj   +1 more source

Tác động của đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học đến nhận thức và thái độ đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh [PDF]

open access: yes, 2018
6 tr.Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu định lượng về tác động của hoạt động đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đến nhận thức và thái độ đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên; trên cơ sở đó s đưa ra những kiến nghị cần thiết nhằm cải ...
Nguyễn, Phi Vũ, Nguyễn, Thị Hào
core   +1 more source

KINH NGHIỆM THỰC TIỄN VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI

open access: yesTạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng Vương
Việc dạy tiếng Việt cho sinh viên Lào tại tỉnh Sơn La nói chung, tại Trường Cao đẳng Sơn La nói riêng là một chính sách lớn của Đảng và Nhà nước. Do đó, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh và Hội đồng nhân dân tỉnh Sơn La đã ban hành nhiều ...
Thoan Lò Mai Thoan   +2 more
doaj   +1 more source

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIÊN TIẾN GIÚP SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2013
Để đảm bảo chất lượng đào tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật đạt chuẩn đầu ra, đáp ứng nhu cầu đòi hỏi của xã hội hiện nay đòi hỏi sự quan tâm đến nhiều yếu tố, đặc biệt là phương pháp giảng dạy trong quá trình đào tạo.
Đoàn Thị Trúc Linh   +1 more
doaj  

Đánh giá hiệu quả vận hành phần mềm kiểm soát phòng học và cơ sở vật chất tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành [PDF]

open access: yes
13 tr.Nghiên cứu phát triển hệ thống kiểm soát số hóa nhằm quản lý hiệu quả giờ giảng, lịch thi và phòng học tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Hệ thống giúp tự động hóa quy trình, giảm sai sót, nâng cao minh bạch và hiệu suất sử dụng nguồn lực.
Huỳnh, Thanh Hải   +5 more
core   +1 more source

Xây dựng và sử dụng quy trình theo định hướng dạy học STEM cho môn sinh học 10 [PDF]

open access: yes
Nghiên cứu này được thực hiện để thu thập thông tin về tính khả thi và hiệu quả của việc xây dựng và áp dụng quy trình theo định hướng dạy học STEM cho môn Sinh học 10.
Nguyễn Lê Hoàng Phúc   +5 more
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy