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Empirische Unterscheidung von Aufgabentypen – eine explorative Studie

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023
Mit dem wechselnden Fokus von der Input- zur Outcomeorientierung und von der Schul- zur Unterrichtsqualität rückt die Aufgabenqualität in den Forschungsfokus.
Sebastian Stuppan, Markus Wilhelm, Katrin Bölsterli Bardy   +2 more
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Arsène Lupin au menu de l’enseignement du FLE : quelques pistes didactiques

Babylonia, 2022
Après quelques décennies de sommeil, Arsène Lupin, le gentleman cambrioleur de Maurice Leblanc, refait surface grâce à la série Netflix Lupin, dans l'ombre d'Arsène.
Audrey Freytag-Lauer, Gaëlle Burg, Carine Greminger Schibli, Lilli Papaloïzos   +3 more
doaj  

Ruminal pH

, 2020
There has been an increasing trend in herd size in a number of countries which is associated with an increase in the number of cows per stock person. More specifically in the dairy cattle sector in Europe, since milk quota removal by EU in April 2015, many countries have implemented expansion programs mainly in the form of increasing cow milk yield and/
Danesh Mesgaran, Sadjad, Kuhla, Björn, Dineen, Michael, Silberberg, Mathieu   +3 more
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Political Jurisprudence and Iranian-Islamic Model of Progress [PDF]

‫سیاست متعالیه‏, 2018
One of the central issues of progress model relates to area of politics; political jurisprudence claims it can resolve many of problems in this field.
Ali Shirkhani, mahmood ebrahimi
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Partizipationserfahrungen in einer post-digitalen Welt

Medienimpulse, 2021
In diesem Beitrag wird die Entwicklung von Augmented-Reality-(AR)-Karten für den Informatikunterricht am Beispiel des PCBuildAR-Projekts beschrieben.
Daniel Autenrieth, Stefanie
doaj   +1 more source

Berufsbildung gegen Bezahlung: Beweggründe und Ausgangslagen von Lernenden in der kostenpflichtigen privatschulisch organisierten beruflichen Grundbildung und Berufsmaturität

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Eher unbeachtet von der Bildungs- und Übergangsforschung finden sich im schweizerischen Berufsbildungssystem Privatschulen, die Lehrgänge im Bereich der beruflichen Grundbildung und der Berufsmaturität gegen die Bezahlung von Schulgeld anbieten.
Luca Preite, Simona Gmür, Jasmin Imboden, Evelyn Fischer, Nayeli Pfister   +4 more
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Validation of the Utrecht Mathematical Competency Scale (UMCS) for pre & primary school students [PDF]

فصلنامه نوآوری‌های آموزشی, 2004
The purpose of current research was to validate the Utrecht Mathematical Competency Scale (UMCS) to assess the developmental level of early Mathematical competence in children of ages 4/5 to 7/5 years.
HamidReza Oreizi Samani, Javad Kavoosian, Parvin Kadivar   +2 more
doaj  

Digital encounter decision aids linked to clinical practice guidelines: results from user testing SHARE-IT decision aids in primary care

BMC Medical Informatics and Decision Making, 2023
Background Encounter decision aids (EDAs) are tools that can support shared decision making (SDM), up to the clinical encounter. However, adoption of these tools has been limited, as they are hard to produce, to keep up-to-date, and are not available for
Pieter Van Bostraeten, Bert Aertgeerts, Geertruida Bekkering, Nicolas Delvaux, Anna Haers, Matisse Vanheeswyck, Alexander Vandekendelaere, Niels Van der Auwera, Charlotte Dijckmans, Elise Ostyn, Willem Soontjens, Wout Matthysen, Noémie Schenk, Lien Mertens, Jasmien Jaeken, Thomas Agoritsas, Mieke Vermandere   +16 more
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FIRST PASSAGE TIMES OF PH/PH/1/K AND PH/PH/1 QUEUES

Journal of the Operations Research Society of Japan, 1987
The single-server phase type queues with finite as well as infinite capacity are considered. The Laplace transforms for some first passage times probability density functions (for example, busy period, inter- overflow time) are established. It is proved that dimensions of the inverse matrices do not exceed the maximum from the number of arrival or ...
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Personalbindung an Schulen in herausfordernden Kontexten - Kann transformationale Führung Kündigungsabsichten mildern?

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023
Die Arbeit an Schulen in herausfordernden Kontexten ist von pädagogischen Herausforderungen geprägt, welche bei den Lehrpersonen zu Kündigungsabsichten führen können.
Regula Windlinger, Julia Warwas, Ueli Hostettler   +2 more
doaj   +1 more source