Plans d’innovació pedagògica, 120 docents, 4 illes, 1 il·lusió: 2016-2018 [PDF]
ESP
Susana de la Calle+9 more
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El Plan Maestro, diálogos para la profesión docente [PDF]
El siguiente documento sistematiza la experiencia de "El Plan Maestro", su proceso de creacion, la metodologia desarrollada y las principales propuestas generadas. El Plan Maestro se constituyo como una agrupacion de 20 instituciones diversas que creo una plataforma de participacion ciudadana para desarrollar, en 120 dias, propuestas de politica ...
Hochschild, Hernán+4 more
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PLAN DE MOTIVACIÓN HERZBERGIANA Y DESEMPEÑO LABORAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
La presente investigación contiene los resultados de la investigación realizada sobre la motivación basado en la teoría de Herzberg del desempeño laboral docente. Cuyo enfoque de la investigación fue de carácter cuantitativo. La población estuvo conformada por 150 estudiantes y la muestra estuvo integrada por 86 estudiantes de la Escuela Profesional de
Cieza Sánchez, Edwar+1 more
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Transición a un nuevo plan ¿Qué opinan los estudiantes del desempeño docente?
Este trabajo tuvo como objetivo evaluar la opinión del estudiantado respecto a la práctica docente en los dos currículos (1976 y 2015), en el momento en que ambos planes estaban vigentes. La evaluación del desempeño nos permitió evaluar el impacto del proceso de transición del más reciente plan de estudios.
Mozart Marlone Morales-Blanco+4 more
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Administración educativa. Plan de desarrollo de carrera para docentes en servicio
La finalidad del presente trabajo fue diseñar un plan de desarrollo de carrera para docentes en servicio de Categoría IV, V y VI en el área de administración educativa para la Unidad Educativa Nacional “José Avalos” de la parroquia El Valle, municipio bolivariano Libertador del Distrito Capital.
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La implementación del Plan FinEs: un análisis desde el trabajo docente
El Plan de Finalización de Estudios (FinEs) fue diseñado en 2008 por el Ministerio de Educación de la Nación como un instrumento de política pública tendiente a mejorar las oportunidades de culminación de los estudios obligatorios para la población joven y adulta que no pudo realizarlo en los tiempos que el sistema escolar establece como normales ...
Maia Gruszka, Ariadna Abritta
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Overcoming Boundaries: Towards the Ambient Aqueous Synthesis of Covalent Organic Frameworks
The traditional solvothermal method, often requiring harsh conditions, has limited the large‐scale synthesis of covalent organic frameworks (COFs). This mini‐review highlights recent advances in the aqueous synthesis of COFs. It also presents the limitations and future perspectives of the aqueous synthesis methods.
Michelle Åhlén+4 more
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Landscape‐as‐governance: Exploring agency, embodied sensing and decision preferences
Abstract We introduce landscape‐as‐governance (LAG) as a dynamic landscape property and theoretical approach that uses people's embodied sensing to explain their governance preferences. LAG incorporates enactive‐cognitive and polycentric governance approaches to reveal how sensing and sensemaking influence decision‐making at personal and landscape ...
Julian Clark+3 more
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Crystalline Assemblies of DNA Nanostructures and Their Functional Properties
This review summarizes recent advancements in DNA tile and DNA origami‐based 2D and 3D crystal lattice assemblies. It covers innovations in monomer design, guest molecule incorporation, and inorganic coating techniques. Key focus areas include assembly strategies, functional properties, structural challenges, and insights for future applications in ...
Xueqiao Li+5 more
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Plan de cualificación docente en el Jardín Infantil La Guardería
El propósito del presente proyecto investigativo fue el de definir un plan de cualificación para los docentes en el jardín infantil La Guardería. Por medio del análisis de los recursos financieros que la institución tiene destinada para la cualificación docente, caracterizando la percepción de docentes y administrativos, sobre cómo debería ser este ...
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