Results 11 to 20 of about 544 (160)

Guia de redacció de plans docents

open access: yes, 2022
Guia per redactar plans docents d'acord amb els estàndards de qualitat interuniversitària.
Xarxa Vives d'Universitats. Grup de Treball de Qualitat Lingüística
openaire   +2 more sources

Criteris lingüístics i d'estil per a la redacció de plans docents

open access: yes, 2009
Pautes generals per redactar plans docents de la Universitat de Barcelona al GR@D.
Universitat de Barcelona. Serveis Lingüístics. Assessorament Lingüístic i Terminologia
openaire   +2 more sources

Idees, exemples i eines per desenvolupar plans docents amb perspectiva de gènere [vídeo] [PDF]

open access: yes, 2021
Webinar realitzat el 28 de setembre de 2021Durant el curs 2021-2022 l’AQU aplica, per a la valoració positiva dels graus i postgraus, la condició que tots els plans docents hagin incorporat la perspectiva de gènere.
Martínez i Àlvarez, Patrícia Victòria
core   +1 more source

Publicació dels plans docents al web de la Universitat de Barcelona. Curs 2007-2008

open access: yes, 2021
El Consell de Govern de 6 de juliol de 2006 va aprovar les Normes reguladores de l'avaluació i de la qualificació dels aprenentatges. En el seu article 5 s'estableix que "els consells d'estudis han de garantir la publicitat dels plans docents abans de l ...
Universitat de Barcelona. Vicerectorat de Política Docent
core  

Sinuhe Classification for Pretibial Injuries: Categorising Dermatoporotic Wounds

open access: yesInternational Wound Journal, Volume 23, Issue 6, June 2026.
ABSTRACT Pretibial injuries manifest as lacerations or haematomas. Despite differences in pathogenesis and treatment, these entities have been mixed together in previous classifications. No classification for pretibial haematomas exists, and the Modified Dunkin Classification includes a Type V category that conflates lacerations with haematomas.
Toni Seppälä   +2 more
wiley   +1 more source

Relationships Between Nurses' Self‐Leadership Practices, Professional Autonomy, Job Satisfaction and Intention to Leave: A Structural Equation Modelling Approach

open access: yesJournal of Advanced Nursing, Volume 82, Issue 6, Page 6264-6273, June 2026.
ABSTRACT Aim To explain the relationships between nurses' self‐leadership and professional autonomy, job satisfaction, and intention to leave the profession. Design A descriptive cross‐sectional study design. Methods A total of 230 registered nurses responded to a survey including a Finnish version of the Dempster Practice Behaviour Scale and the ...
Katja Pursio   +3 more
wiley   +1 more source

Plans Docents. Curs 2011-2012. Grau de Comunicació Audiovisual [PDF]

open access: yes, 2011
Plans docents del grau de Comunicació Audiovisual. Curs acadèmic 2010-2011. Facultat de Biblioteconomia i Documentació. Departament de Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual.
Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació
core  

Representing, Re‐presenting, or Producing the Past? Memory Work amongst Museum Employees

open access: yesJournal of Management Studies, Volume 63, Issue 4, Page 1739-1770, June 2026.
Abstract Though it is widely understood that the past can be an important resource for organizations, less is known about the micro‐level skills and choices that help to materialize different representations of the past. We understand these micro‐level skills and choices as a practice: ‘memory work’ – a banner term gathering various activities that ...
Jeremy Aroles   +3 more
wiley   +1 more source

Context Awareness and Human–Robot Interaction Optimization for Museum Intelligent Guide Robot

open access: yesAdvanced Intelligent Systems, Volume 8, Issue 5, May 2026.
This study presents a context‐aware human–robot interaction framework designed for intelligent museum guide robots. The system features a three‐layer architecture—perception, understanding, and behavior execution—that enables adaptive and meaningful interactions with museum visitors.
Anna Zou, Yue Meng, Shijing Tong
wiley   +1 more source

L'educació vocal en la formació inicial dels docents a l'Estat espanyol: descripció de la situació i propostes de canvi Voice education in the initial training of teachers in Spain: the state of La educación vocal en la formación inicial de los docentes en el estado

open access: yesTemps d'Educació, 2009
Aquest article comença amb un repàs a les situacions de risc vocal que suporten diàriament els docents en el desenvolupament de la seva tasca i continua amb la presentació de les dades més rellevants de salut vocal dels docents de l’Estat espanyol ...
Edmon Elgström
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy