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A COMPREHENSIVE DISCUSSION OF THE PROCESS OF VALIDATION AND ANALYSIS OF TEXTBOOK ATTRIBUTES IN THE PNLD

open access: yes, 2023
O objetivo com este artigo é avaliar, de maneira qualitativa e quantitativa, o processo de validação e de análise de atributos, que compõe a etapa de Triagem do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. O processo atual precisa de melhorias, considerando que é impactado pela expansão gradual da quantidade e variedade de materiais inscritos, o ...
Sobrinho, Álvaro   +9 more
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Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva Memory and History in History schoolbooks: PNLD in perspective

open access: yesEducar em Revista, 2012
História e Memória, ainda que possam ser tomadas como categorias conceituais intrinsecamente vinculadas, dizem respeito a processos e dimensões da cultura com distinções e especificidades epistemológicas importantes, teorizadas em seus aspectos distintivo e contraditório, prioritariamente a partir da divulgação do clássico de Pierre Nora (1997).
Almeida, Fabiana Rodrigues de   +1 more
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REPRESENTATIVIDADE DE AUTORAS MULHERES NO PNLD LITERÁRIO (2020/2021)

open access: yesRevista Inter-Ação
O artigo investiga a presença de textos literários escritos por mulheres indicados no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD (literário)). Com abordagem quali-quantitativa, o estudo realiza um levantamento das obras indicadas em 2020 e 2021, respectivamente, para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, analisando ...
Jaqueline Castilho Machuca   +3 more
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A avaliação de obras do componente curricular filosofia no PNLD 2018 = The evaluation of submitted works to PNLD 2018 (Philosophy) = La evaluación de las obras componentes del currículo de filosofía en el PNLD 2018

open access: yesVeritas, 2019
O presente artigo é fruto de trabalhos e pesquisas conduzidos pela equipe de coordenação do PNLD 2018 (Plano Nacional de Livros Didáticos), a qual se reuniu por duas ocasiões, juntamente com todos os pareceristas, em seminários exclusivamente dedicados ao projeto. O texto pode, pois, ser dividido em quatro seções, as quais (e cuja divisão) se revelarão
Cornelli, Gabriele, Sampaio, Evaldo
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SAEB e PNLD: dissonâncias e implicações das avaliações de larga escala no contexto educacional brasileiro

open access: yesRevista Prática Docente, 2020
Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação que teve como objetivo analisar o diálogo referencial entre o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
Pedro Franco de Sá   +2 more
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Science textbooks for elementary school: chemical education and PNLD influences

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2013
This work analyses experiments involving chemical transformations proposed in science textbooks for elementary school. The textbooks chosen were the 37 collections evaluated in Brazilian National Program of Textbooks (PNLD/2007) and used at the schools between 2007 and 2010.
Rafael Cava Mori   +1 more
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Programa Nacional do Livro Didático: avanços e dificuldades

open access: yesCadernos de Estudos Sociais, 2011
O presente estudo apresenta a avaliação feita por gestores de escolas públicas municipais da cidade de Recife das ações desenvolvidas no âmbito do Programa Nacional do Livro Didático/PNLD.
Patrícia Maria Uchoa Simões
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Genetics of Progressive Supranuclear Palsy: A Review. [PDF]

open access: yesJ Parkinsons Dis, 2021
Wen Y, Zhou Y, Jiao B, Shen L.
europepmc   +1 more source

Perfil das Comissões de Avaliação Pedagógica dos Livros Didáticos de Sociologia do Programa Nacional do Livro Didático de 2012 a 2018

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação
Este artigo tem como objeto de estudo o processo de avaliação dos livros didáticos de Sociologia do PNLD, nos anos de 2012, 2015 e 2018, tendo como objetivo analisar exclusivamente o perfil dos(as) avaliadores(as) dos livros didáticos, conforme indicado
Thiago de Jesus Esteves   +2 more
doaj   +1 more source

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