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O objetivo com este artigo é avaliar, de maneira qualitativa e quantitativa, o processo de validação e de análise de atributos, que compõe a etapa de Triagem do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. O processo atual precisa de melhorias, considerando que é impactado pela expansão gradual da quantidade e variedade de materiais inscritos, o ...
Sobrinho, Álvaro +9 more
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História e Memória, ainda que possam ser tomadas como categorias conceituais intrinsecamente vinculadas, dizem respeito a processos e dimensões da cultura com distinções e especificidades epistemológicas importantes, teorizadas em seus aspectos distintivo e contraditório, prioritariamente a partir da divulgação do clássico de Pierre Nora (1997).
Almeida, Fabiana Rodrigues de +1 more
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REPRESENTATIVIDADE DE AUTORAS MULHERES NO PNLD LITERÁRIO (2020/2021)
O artigo investiga a presença de textos literários escritos por mulheres indicados no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD (literário)). Com abordagem quali-quantitativa, o estudo realiza um levantamento das obras indicadas em 2020 e 2021, respectivamente, para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, analisando ...
Jaqueline Castilho Machuca +3 more
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O presente artigo é fruto de trabalhos e pesquisas conduzidos pela equipe de coordenação do PNLD 2018 (Plano Nacional de Livros Didáticos), a qual se reuniu por duas ocasiões, juntamente com todos os pareceristas, em seminários exclusivamente dedicados ao projeto. O texto pode, pois, ser dividido em quatro seções, as quais (e cuja divisão) se revelarão
Cornelli, Gabriele, Sampaio, Evaldo
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Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação que teve como objetivo analisar o diálogo referencial entre o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
Pedro Franco de Sá +2 more
doaj
Science textbooks for elementary school: chemical education and PNLD influences
This work analyses experiments involving chemical transformations proposed in science textbooks for elementary school. The textbooks chosen were the 37 collections evaluated in Brazilian National Program of Textbooks (PNLD/2007) and used at the schools between 2007 and 2010.
Rafael Cava Mori +1 more
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Programa Nacional do Livro Didático: avanços e dificuldades
O presente estudo apresenta a avaliação feita por gestores de escolas públicas municipais da cidade de Recife das ações desenvolvidas no âmbito do Programa Nacional do Livro Didático/PNLD.
Patrícia Maria Uchoa Simões
doaj
Genetics of Progressive Supranuclear Palsy: A Review. [PDF]
Wen Y, Zhou Y, Jiao B, Shen L.
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Pelvic lymph node dissection before or after laparoscopic radical cystectomy: An ambispective study comparing ease of surgery and operative outcomes. [PDF]
Kumaraswamy S +5 more
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Este artigo tem como objeto de estudo o processo de avaliação dos livros didáticos de Sociologia do PNLD, nos anos de 2012, 2015 e 2018, tendo como objetivo analisar exclusivamente o perfil dos(as) avaliadores(as) dos livros didáticos, conforme indicado
Thiago de Jesus Esteves +2 more
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