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Ação afirmativa na educação superior: o caso de Kerala na Índia
Educação & Sociedade, 2015 Um debate duradouro lançado por Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron em The Inheritors: French Students and Their Relation to Culture (1964) é se as forças que mantém a hierarquia social e sua concomitante distribuição de vantagens e desvantagens podem
Loni Bordoloi Pazich
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PerspectivaEste artigo tem como objetivo refletir o acesso dos estudantes pretos e pardos que ingressaram na Universidade Federal do Maranhão - UFMA pela Política de Ação Afirmativa, buscando compreender qual o impacto da implantação da Lei 12.711 a partir do ...
Angelo Rodrigo Bianchini +3 more
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 Diante do amplo debate que a Lei 12.711 de 2012, popularmente alcunhada de “Lei de Cotas”, suscita na sociedade brasileira, da revisão normativa, a qual a presente política passará em 2022, e do crescente acesso dos setores vulneráveis da esfera social,
Vitor Sergio de Almeida
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2023 A marcação da diferença racial é transformada em desigualdade educacional. Assim, o acesso e a permanência na educação são segmentados por cor/raça e intensificada nos níveis mais avançados da escolarização. O objetivo deste artigo é fazer uma discussão
Maria Auxiliadora Almeida Arruda
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Política Pública de Ação Afirmativa na Educação Superior para a População Cigana em Portugal
Sisyphus, 2021 O Programa Operacional de Promoção da Educação (OPRE) é um programa de justiça distributiva de singularidade política e social em Portugal, apresentando-se como um instrumento de combate aos efeitos acumulados de discriminações e racismo ao longo de ...
Margarida de Cássia Campos
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Pro-Posições, 2020 Resumo O artigo analisa uma política de inclusão de estudantes negros em uma importante universidade pública de pesquisa nos Estados Unidos, desde o período em que foi implementada, através do Projeto 500, no final da década de 1960, até os dias atuais ...
Arabela Campos Oliven
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Perspectiva, 2021 Nos últimos anos, grande parte do debate acerca da democratização da Educação Superior no Brasil tem se pautado na lógica redistributiva da Lei de Cotas, que busca apoiar os segmentos mais vulneráveis da sociedade em seu acesso à formação acadêmica, a ...
André Dias, Stela Maria Meneghel
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 O acesso ao ensino superior no Brasil, historicamente, só foi aberto para um grupo de elite e, portanto, tornado inacessível para a maioria da Juventude.
Tatiane Cosentino Rodrigues +2 more
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EDUCAÇÃO JURÍDICA POPULAR E DIREITOS HUMANOS: O CASO DOS ASSENTADOS DA REFORMA AGRÁRIA
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 2016 : Este artigo examina o direito ao ensino superior para os assentados da reforma agrária. Este direito humano encontra-se contextualizado na política das ações afirmativas para acesso ao ensino superior.
Joseane Batista de Azevedo
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Avaliação continuada de programas de educação superior
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avaliativa de um programa de educação superior de uma universidade pública, que é ao mesmo tempo uma ação afirmativa, um curso de educação geral e uma nova ...
Ana Maria Carneiro, Adriana Bin
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