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Empréstimo de políticas curriculares em Portugal: 2011-2014 [PDF]

, 2014
Comunicação Apresentada como oradora convidada, integrada na mesa Redonda «Currículo, Globalização e Cosmopolitismo», no XI Colóquio Sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso-Brasileiro e I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro Sobre Questões Curriculares ...
Seabra, Filipa
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TENSÃO ENTRE ISOMORFISMO E DIVERSIDADE EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADAS [PDF]

, 2014
O presente artigo visa averiguar os efeitos causados pela intensa regulação que o Estado vem exercendo sobre as Instituições de Educação Superior, com ênfase para fenômenos como o isomorfismo institucional e a conseqüente redução da diversidade do ...
Goldchleger, Lizika Pitpar, Piza, Vera Toledo, Scaglione, Vera Lucia Telles, Senff, Carlos Otavio   +3 more
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CONTRIBUIÇÕES DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO EXTERNA PARA O PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES E DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA PEDAGÓGICA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD

, 2022
João Victor Figueiredo Cardoso Rodrigues, AFRANIO FERREIRA NEVES, Jurandir Moura Dutra   +2 more
openalex   +2 more sources

A intervenção dos municípios na gestão do sistema educativo local: competências associadas ao novo regime de autonomia, administração e gestão [PDF]

, 2001
O novo regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, instituído pelo decreto-lei n.º 115-A/98, de 4 de Maio, atribui aos municípios um conjunto de novas competências, das quais
Pinhal, João, Viseu, Sofia
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Por que o monitoramento e a avaliação da política externa não se consolidaram como uma agenda de pesquisa produtiva do campo da análise de política externa? Uma explicação geral de cunho teórico-metodológico

, 2022
Walter Antonio Desiderá Neto
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Limites do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB): em foco, a gestão do trabalho e a educação na saúde

Saúde em Debate
RESUMO O artigo analisa os limites das subdimensões propostas pelo Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) para avaliação externa das equipes de Atenção Básica, a partir das diretrizes e dos princípios do campo ...
Merielly Mariano Bezerra, Katia Rejane de Medeiros   +1 more
doaj   +1 more source

Evaluation models of schools of Portugal and Korea: A compared study [PDF]

, 2017
Este artículo trata de aportar a la discusión sobre evaluación de centros educativos los modelos de evaluación de los centros educativos públicos de enseñanza no universitaria en vigencia en Portugal y en Corea.
Borges Pereira, Emanuel
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A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E REGULATÓRIOS DA POLÍTICA PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO [PDF]

, 2013
O artigo busca resgatar historicamente o surgimento das políticas de avaliação da qualidade da educação no Brasil. Desenvolve-se mediante o levantamento e apresentação em síntese dos principais acontecimentos históricos, movimentos e instituição de ...
Dotta, Alexandre Godoy, Gabardo, Emerson
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Sistemas de avaliações em larga escala na perspectiva histórico-cultural: o caso do sistema mineiro de avaliação da educação pública – SIMAVE [PDF]

, 2011
O presente trabalho está inserido no campo de pesquisa da história da educação matemática e refere-se às avaliações externas, em particular, à avaliação realizada no Estado de Minas Gerais pelo SIMAVE, Sistema Mineiro de Avaliação da
Soares, Carlos Renato
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Gestão das Escolas em Portugal

Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2015
Antes da revolução de 1974, em Portugal, as escolas encontravam-se sob a alçada de um director ou reitor nomeado pelo ministro da educação segundo critérios de confiança política. Depois, nos dois anos que se seguiram à revolução, viveu-se um período de “
Alexandre Ventura, Patrícia Castanheira, Jorge Adelino Costa   +2 more
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