A pós-graduação lato sensu : algumas considerações sobre política e avaliação na década de 90 [PDF]
, 1998 O modelo de pós-graduação brasileiro, originário do Parecer 977/CFE, de 13 de dezembro de 1965, relatado por Newton Su-cupira, estabeleceu a diferenciação entre pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) e lato sensu (especialização e a ...
Kipnis, Bernardo
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Práticas eficazes em escolas de excelência [PDF]
, 2010 O grande desafio do século XXI é a qualidade da educação, esta tem sido uma questão amplamente debatida em encontros científicos e estudada em diversos programas de investigação educacional nos mais diversos países do mundo ocidental, ocupado lugar de ...
Fialho, Isabel
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AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO EXTERNA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM PARALELO ENTRE BRASIL E ARGENTINA [PDF]
, 2011 O processo de avaliação institucional em Instituições de Ensino Superior tem como principal objetivo, promover a qualidade da educação e do processo de ensino e aprendizagem de modo geral.
BARROS, MAURICIO SEBASTIÃO
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Propostas estatais voltadas à avaliação do ensino superior brasileiro: breve retrospectiva histórica do período 1983-2008 [PDF]
, 2008 O texto apresenta breve retrospectiva histórica acerca das propostas estatais surgidas nos últimos 25 anos, que se voltaram à avaliação do Ensino Superior brasileiro.
Andriola, Wagner Bandeira
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Education, knowledge and teaching work in times of regulative external evaluation [PDF]
, 2015 Discute-se, neste texto, a formação, o conhecimento e o trabalho docente em tempos de avaliação externa, a partir de abordagens téorico-conceptuais, com referências a uma pesquisa sobre avaliação institucional.
Marques, Micaela, Pacheco, José Augusto
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2014 O presente artigo apresenta dados da pesquisa de doutorado concluída em 2012, intitulada "Avaliação institucional no ensino fundamental: a participação dos estudantes".
Maria Simone Ferraz Pereira Moreira Costa
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AVALIAÇÃO DA EXTENSÃO ENQUANTO REALIDADE EM MOVIMENTO PELA CULTURA INSTITUCIONAL [PDF]
, 2017 Este trabalho tem o objetivo de analisar comparativamente os indicadores de extensão do IFSC com os dados em processo de avaliação institucional e com os indicadores elaborados pelo Fórum de Pró-Reitores de Extensão - FORPROEX.
KUBA, CRISTINA MISSAO BORILLE
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Organizações internacionais e modelos de desenvolvimento: o FMI em Angola de 2000 a 2012 [PDF]
, 2014 Três décadas depois de uma guerra civil, Angola caracteriza-se como um país débil a nível micro e macroeconómico, visíveis na escassa oferta de bens e serviços públicos a sua população. Com o fim das hostilidades em Abril de 2002, o governo enfrenta hoje
Afonso, Edgar da Silva
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PANORAMA E PERSPECTIVAS EM TORNO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: OS 10 ANOS DO [PDF]
, 2014 O SINAES completou 10 (dez) anos de existência, desde que foi criado em 14.04.2004 pela Lei nº 10.861/2004. Sua criação foi formada por três eixos que compreende: a avaliação institucional, a avaliação dos cursos de graduação e a avaliação de desempenho ...
Alves, Adriana Lopes Rodrigues +5 more
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