AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO ESTRATÉGICA UNIVERSITÁRIA: ESTUDO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA MUNICIPAL DO SUL DO BRASIL [PDF]
, 2017 A autoavaliação é um processo normativo no Brasil, que pode ser interpretada como uma importante estratégia de diagnóstico e gestão universitária. O objetivo desta pesquisa foi verificar os procedimentos da última autoavaliação de uma Instituição de ...
BASTOS, ISABELA DESCHAMPS, SILVA, RENATA
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GOVERNANÇA, AVALIAÇÃO E FINANCIAMENTO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR – ASPECTOS INTEGRADOS E RELEVANTES [PDF]
, 2011 O objetivo deste texto é propor aspectos para discussão e análise, com base em uma análise crítica, referentes: (I) governança institucional (II) avaliação de desempenho, e, (III) estratégias de financiamento das Instituições de Ensino Superior - IES.
Saurin, Valter
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ASPECTOS METODOLÓGICOS PARA O PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL NA UNIVERSIDADE [PDF]
, 2017 O artigo é descreve o processo de construção do Planejamento em uma Universidade Federal, como uma ação progressiva e planejada em equipe. Aborda-se a “Teoria do U” como um conteúdo e componentes importantes para a participação dentro do processo que ...
ANDRIOLO, ALINE +2 more
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2014 O presente artigo apresenta dados da pesquisa de doutorado concluída em 2012, intitulada "Avaliação institucional no ensino fundamental: a participação dos estudantes".
Maria Simone Ferraz Pereira Moreira Costa
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Uma Reflexão sobre o Sistema Nacional da Avaliação da Educação Superior (SINAES) [PDF]
, 2006 A avaliação das IES brasileiras, que está regulamentada desde 2004 pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES foi instituído pela Lei Federal n.
Heinzen, Jadna +1 more
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AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – AVALIAÇÃO DO DOCENTE PELO DISCENTE [PDF]
, 2017 O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de avaliação do docente pelo discente no âmbito da autoavaliação institucional do SINAES – Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior, em uma instituição de ensino superior de Curitiba.
BARATELLA, ANGELO FERNANDES +2 more
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Modelos e práticas de (auto)avaliação em escolas do Alentejo [PDF]
, 2011 Em Portugal, apesar de a autoavaliação ser obrigatória desde 2002 (com a publicação da Lei n.º 31/2002), foi sobretudo a partir do lançamento do Programa de Avaliação Externa das Escolas (AEE) - em 2006, na fase piloto, de 2007 a 2011, no seu primeiro ...
Cid, Marília +3 more
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Saúde em DebateO presente artigo contextualiza a formulação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB), analisa, com apoio de referenciais da análise de políticas, diferentes papéis do programa na nova Política Nacional de ...
Hêider Aurélio Pinto +2 more
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European Quality in Social Services: Contributo para a Eficácia e a Eficiência do Sistema de Gestão da Qualidade [PDF]
, 2017 O objetivo da investigação é analisar, melhorar e simplificar o processo de implementação do modelo European Quality Assurance in Social Services (EQUASS) na Casa de Saúde Bento Menni (CSBM – Portugal), para que a instituição obtenha a (re)certificação ...
David, Fátima, Monteiro, Andreia
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Education, knowledge and teaching work in times of regulative external evaluation [PDF]
, 2015 Discute-se, neste texto, a formação, o conhecimento e o trabalho docente em tempos de avaliação externa, a partir de abordagens téorico-conceptuais, com referências a uma pesquisa sobre avaliação institucional.
Marques, Micaela, Pacheco, José Augusto
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