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Gestionar la escuela en Latinoamérica. Gestión educativa, realidad y política [PDF]
Revista Iberoamericana de Educación, 2008 El propósito de este trabajo es analizar determinadas particularidades teóricas acerca de la “gestión educativa” en la realidad latinoamericana, por ello intentaremos desplegar el análisis desde una perspectiva crítica de la administración educativa, de la cual surge el campo de la Gestión Institucional.
César Tello
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NOTAS HISTÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS SOBRE EL CAMPO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN LATINOAMÉRICA
Educação & Sociedade, 2019 RESUMEN: En este trabajo se presentan algunas notas históricas y epistemológicas del campo de la política educativa en Latinoamérica. Haciendo especial hincapié en el enfoque de las epistemologías de la política educativa como un modo de análisis de las ...
Cesar Tello
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Del discurso pedagógico a la política: la irrupción de la innovación educativa en la agenda pública
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2023 La innovación educativa ocupa un lugar central en el discurso pedagógico contemporáneo. La innovación se asocia a la introducción de mejoras educativas de distinta naturaleza, pero también, y en un sentido más amplio, a la configuración de la escuela ...
Edgar Quilabert +2 more
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Política educativa para migrantes en Chile: un silencio elocuente [PDF]
, 2018 espanolResumen: Se plantea como primer objetivo, proponer una mirada critica de las politicas educativas vigentes en Chile, desde la clave de lectura referida al proceso de escolarizacion de migrantes, en terminos de desentranar como es abordado en ...
María Loreto Mora-Olate
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Revista educación, política y sociedad, 2016 El artículo analiza la incorporación de nuevas prácticas neoliberales y nuevas formas de resistencia colectiva en el sistema educativo español. En primer lugar, exploramos los mecanismos de endo-privatización en la nueva reforma educativa (LOMCE) bajo la
Geo Saura, José Luís Muñoz Moreno
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, 2018 Este articulo analiza la transferencia de la inclusion a la politica educativa en Mexico como alternativa del enfoque intercultural bilingue para la atencion educativa en un contexto de diversidad cultural y linguistica. Profundiza en tres ambitos en los
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
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Arquitectura de la Política Educativa Chilena (1990-2014): el currículum, lugar de la metáfora
Revista Brasileira de Educação, 2017 Se analiza la arquitectura de la Política Educativa Chilena (1990-2014), en su Marco Curricular Nacional y sus Bases Curriculares Nacionales, considerando la capacidad epistemológica de sus metáforas, que son utilizadas como dispositivos de investigación.
María Angélica Oliva
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Representaciones sociales sobre las políticas de presencialidad educativa en pandemia: disputas, expectativas e incertidumbres [PDF]
Revista IRICE, 2022 Desde inicios de 2021 se ha generado una intensa discusión pública en medios de comunicación y en variadas esferas de la vida cotidiana acerca de la necesidad, oportunidad y pertinencia de la presencialidad escolar en el contexto de la pandemia por COVID-19. Las disputas en torno al tema y las variadas marchas y contramarchas de los sistemas educativos
Pilar Alzina +3 more
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Emergencia de la escuela rural en Antioquia como asunto de la política educativa [PDF]
, 2021 En esta tesis analizamos las relaciones entre las decisiones político-educativas y la ruralidad, en el marco del sistema educativo. Comprendió un período establecido entre 1870 y 1940, el cual, posibilitó estudiar la emergencia de la escuela rural situada como objeto de políticas estatales. Se abordó la génesis del sistema educativo en Colombia, puesto
Hernández Castrillón, Luz Ángela
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ESTADO, POLÍTICA EDUCATIVA Y PRIVATIZACIÓN EN CONTEXTOS POSTCOLONIALES
Cadernos de Pesquisa, 2023 Resumen Este artículo ofrece una contribución teórica sobre la necesidad de comprender los orígenes y el funcionamiento del Estado al investigar las intersecciones entre globalización, privatización y educación en contextos postcoloniales.
D. B. Edwards Jr. +2 more
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