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Políticas educativas y el sector privado en Chile 1980-2020:

Paulo Freire, 2022
A partir del año 2015, Chile impulsa una política orientada a regular el sector de escuelas privadas subvencionadas por el Estado. Para este propósito, la reforma iniciada centraliza los procesos de admisión, prohíbe el ánimo lucrativo y reemplaza el ...
Juan Antonio Carrasco
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La Nueva Escuela Mexicana: ¿Qué es? ¿Modelo educativo, política educativa o paradigma humanista?

European Public & Social Innovation Review
Introducción: Posterior a la reforma educativa de 2019, en la Ley General de Educación se acuñó por primera vez el término de Nueva Escuela Mexicana (NEM), a partir de ahí se introdujo en diferentes documentos oficiales. Sin embargo, el término carece de
Cecilia Osuna-Lever, María Eugenia Medina-Barrios, Karla María Díaz López   +2 more
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Fundamentos filosóficos de la política educativa de la nueva escuela mexicana

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
El presente artículo va entrelazando una mirada del trabajo de investigación al comenzar la administración federal 2018- 2024 mencionando que la Política Educativa Nacional en México se ha desarrollado desde un modelo económico neoliberal y con su ...
Jazmín Mónica Ruíz Galindo
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Escenarios y actores en la política educativa de los '90

, 1998
La caracterización del escenario que se construye a partir de los años '90, en el que se generan las decisiones de política educativa, y donde se producen distintas articulaciones entre la esfera política, la educativa y la social, no ha sido abortada ...
Tiramonti, María Guillermina
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Prestige y 11-M : la vertebración política de la gestión de catástrofes [PDF]

, 2007
Between 2002 and 2004 Spain was jolted by two big crisis scenarios with a very different nature but two common characteristics. On one hand, they required an immediate response of some magnitude and complex management. On the other, they both caused a
García Sánchez, Esther, Natera Peral, Antonio, Vanaclocha Bellver, Francisco José, García Sánchez, Ester   +3 more
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Política de descentralización y sector educativo en el departamento del Huila

Revista de Economía Institucional, 2021
Este articulo analiza el impacto de la politica de descentralizacion en el sector educativo del departamento del Huila. Usa datos de panel sobre descentralización fiscal, administrativa y politica, asi como de cobertura educativa y calidad educativa de ...
Libardo Rojas Velásquez, Jakeline Sierra Chavarro   +1 more
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Entre tramas, dispositivos y redes para gobernar lo socioeducativo: seis aportes (neo)foucaultianos para el campo teórico de la Política Educativa

Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa
En el presente artículo nos proponemos sistematizar una serie de aportes para el estudio de las políticas educativas que busca proseguir las discusiones sobre el campo teórico de la Política Educativa y sus objetos de estudio(Giovine, 2016b; Mainardes ...
E. Aguirre, Renata Giovine
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Del discurso pedagógico a la política: la irrupción de la innovación educativa en la agenda pública

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2023
La innovación educativa ocupa un lugar central en el discurso pedagógico contemporáneo. La innovación se asocia a la introducción de mejoras educativas de distinta naturaleza, pero también, y en un sentido más amplio, a la configuración de la escuela ...
Edgar Quilabert, Mauro Moschetti, Antoni Verger   +2 more
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Whose Digital Future? Civil Society and Alternative Imaginaries in Transnational Digital Governance

Policy &Internet, Volume 18, Issue 3, September 2026.
ABSTRACT This article investigates different visions of digital futures, examining how desired futures are discursively constructed within civil society in transnational digital governance. The analysis builds on discourse theory and a growing body of research on imaginaries in digital governance.
Outi Puukko
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Monólogo y silencio en los consejos de profesores: Posiciones subjetivas que la política educativa configura en directivos y docentes de dos escuelas públicas no selectivas de Chile

Education Policy Analysis Archives, 2019
La visión tradicional del ciclo de una política educativa sigue una dirección definida: desde arriba y afuera (diseño y evaluación), hacia abajo y adentro (implementación). La escuela ocupa aquí el lugar de la implementación.
Felipe Acuña, P. Contreras, J. Assaél
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