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Journal of Adolescence, Volume 98, Issue 3, Page 698-723, April 2026.ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2018 La formación para la gestión y la política educativa constituye uno de los grandes problemas que enfrenta la educación superior en los países de América Latina.
C. Braslavsky, F. Acosta
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How Changing Narratives About the Future Shape Policymaking for the Long Term
European Policy Analysis, Volume 12, Issue 2, Spring 2026.ABSTRACT How can we explain decisions by governments to engage in policy investments—accepting short‐term costs in return for anticipated gains in the longer term—after previously sustaining the status quo? Our article examines the role of narratives in changing expectations about the future as a key driver of intertemporal policymaking. In light of an
Pieter Tuytens, Charlotte Haberstroh
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Pedagogies of the Walking Dead
Pedagogía y Saberes, 2016 This paper investigates the trope of the zombie and the recent upsurge in popular culture surrounding the figure of the zombie described as the “walking dead”. We investigate this trope and figure as a means of analyzing the “pedagogy of the walking dead”
Michael A. Peters, Tina Besley
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Política educativa y la naturaleza compleja de la educación. nuevos enfoques epistemológicos
Revista Española de PedagogíaEl presente artículo aborda la solvencia epistemológica y el potencial innovador del conocimiento pedagógico de la Política de la Educación para el diseño actual y cuestiones más disputadas del sistema educativo.
Alfredo Jiménez Eguizábal +2 more
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Gestión Educativa Municipal: Desafíos para una Educación de Calidad en Chile
Revista Iberoamericana de Estudios Municipales, 2012 La calidad de la Educación que reciben los niños en Chile está condicionada a su nivel socioeconômico, lo que genera una situación de inequidad y falta de igualdad de oportunidades para los más vulnerables, en el cual la educación pública, impartida a ...
María del Pilar Laso Correa +2 more
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Journal of Critical Infrastructure Policy, Volume 7, Issue 1, Spring/Summer 2026.ABSTRACT Ghana faces a persistent infrastructure financing gap, prompting the exploration of alternative funding models such as Public–Private Partnerships (PPPs), green bonds, and blended finance instruments. This study uses macroeconomic and sectoral indicators as proxies to evaluate the long‐term impact of these models on economic performance in ...
Samuel Kojo Aidoo +1 more
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ETNOGRAFIA Y POLITICA EDUCATIVA
Revista Colombiana de Educación, 1982 El objeto de esta intervención es el de tratar de dar respuesta, aunque de manera muy sintética, a la pregunta: ¿Qué puede aportar la investigación educativa orientada por una perspectiva etnográfica a los procesos de formulación e implementación de ...
Leonor Zubieta V.
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Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2023 Desde un enfoque de metainvestigación, el artículo presenta resultados de una indagación en torno a la producción académica sobre políticas de inclusión educativa para el nivel secundario en Argentina en el período 2003-2021.
Pablo Germán Pastore
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Política educativa para migrantes en Chile: un silencio elocuente
, 2018 espanolResumen: Se plantea como primer objetivo, proponer una mirada critica de las politicas educativas vigentes en Chile, desde la clave de lectura referida al proceso de escolarizacion de migrantes, en terminos de desentranar como es abordado en ...
María Loreto Mora Olate
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