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La gestión de la convivencia escolar: una aproximación desde las líneas de política educativa en México

Península, 2019
Se aborda la gestión de la convivencia escolar desde las líneas de la política educativa en México, a través de un análisis comprensivo de la inserción de la categoría gestión de la convivencia como campo emergente y en construcción. Mediante un análisis
Erika Rivero Espinosa
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ETNOGRAFIA Y POLITICA EDUCATIVA

Revista Colombiana de Educación, 1982
El objeto de esta intervención es el de tratar de dar respuesta, aunque de manera muy sintética, a la pregunta: ¿Qué puede aportar la investigación educativa orientada por una perspectiva etnográfica a los procesos de formulación e implementación de ...
Leonor Zubieta V.
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Gestión del supervisor escolar en el Programa Escuelas de Calidad en Sonora: del discurso a la práctica [PDF]

, 2009
El presente estudio analiza las prácticas centrales del supervisor de educación primaria en el estado de Sonora en las políticas enmarcadas en el Programa Escuelas de Calidad (PEC).
Ramos, Yamelhí Karina, Vega, Martín Ramón   +1 more
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Readiness for change in early childhood education: Insights from social emotional coaches and infant and early childhood mental health consultants

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 6, Page 797-813, November 2025.
Abstract This study explores readiness for change (RFC) in infant and early childhood education through the perspectives of infant and early childhood mental health (IECMH) consultants and social‐emotional (SEL) coaches. Specifically, this research examines how these professionals perceive educators’ RFC, identify barriers and facilitators to ...
Kaela M. Tidus, Amanda P. Williford
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Pedagogies of the Walking Dead

Pedagogía y Saberes, 2016
This paper investigates the trope of the zombie and the recent upsurge in popular culture surrounding the figure of the zombie described as the “walking dead”. We investigate this trope and figure as a means of analyzing the “pedagogy of the walking dead”
Michael A. Peters, Tina Besley
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Política educativa y la naturaleza compleja de la educación. nuevos enfoques epistemológicos

Revista Española de Pedagogía
El presente artículo aborda la solvencia epistemológica y el potencial innovador del conocimiento pedagógico de la Política de la Educación para el diseño actual y cuestiones más disputadas del sistema educativo.
Alfredo Jiménez Eguizábal, Jesús Jiménez Martín, Carmen Palmero Cámara   +2 more
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La política educativa de la Unión Europea: fundamentos, evolución histórica y propuesta de un modelo para su análisis crítico

Revista Española de Educación Comparada, 2004
En este artículo se defiende la idea de que puede hablarse claramente de política educativa de la Unión Europea desde los mismos orígenes de esta entidad supranacional.
Javier M. Valle
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Convivencia Escolar en la política educativa chilena 2003 – 2010, tensión entre el discurso y la práctica en el Liceo Marta Martínez Cruz, Yerbas Buenas. [PDF]

, 2012
102 p.El presente Trabajo de Graduación trata sobre la Convivencia Escolar en la política educativa chilena 2003 – 2010, tensión entre el discurso y la práctica en el Liceo Marta Martínez Cruz, Yerbas Buenas.
Oliva Ureta, María Angélica (Prof. Guía), Salinas Cornejo, María Victoria   +1 more
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Naeronambul: The Progressive Paradox in Educational Inequality

Politics &Policy, Volume 53, Issue 5, October 2025.
ABSTRACT This study examines the influence of subjective social class on attitudes towards education, arguing that it outweighs ideological orientation. Analyzing cross‐national survey data, the findings challenge conventional assumptions about ideological divides, revealing a convergence between progressives and conservatives when subjective class is ...
Seungwoo Han
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Inclusión como política educativa: hacia un sistema educativo único en un México cultural y lingüísticamente diverso

, 2018
Este articulo analiza la transferencia de la inclusion a la politica educativa en Mexico como alternativa del enfoque intercultural bilingue para la atencion educativa en un contexto de diversidad cultural y linguistica. Profundiza en tres ambitos en los
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
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