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Devir Educação, 2023 O presente artigo questiona porque ensinávamos, ensinamos e ensinaremos a Sociologia na formação de estudantes do Ensino Médio. O tema é relevante diante das transformações subtrativas do peso da Sociologia no currículo. Para tanto, analisa, por meio de
Marcos Luiz Vieira Soares Filho
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 3, Page 362-371, May 2023., 2023 Abstract The Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood (DC: 0–5) was developed to provide a framework for diagnosis of infants and young children, and a training curriculum supports implementation of the manual in clinical practice.
Marian E. Williams +2 more
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Apresentação: Uma alternativa às políticas curriculares centralizadas
Roteiro, 2021 Neste texto, reafirmamos nossa posição contrária à definição de uma base nacional comum curricular pormenorizada e propomos pensar políticas públicas em currículo, entendendo currículo como prática significante, como espaço-tempo de produção de sentidos.
Alice Casimiro Lopes, Elizabeth Macedo
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Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2020 Desenvolvemos nesse artigo um debate no campo da teoria do currículo. Partimos da perspectiva de que o currículo não é apenas um cardápio de conteúdo a ser transmitido, mas uma forma.
Silvio Carneiro
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O currículo para o Ensino Médio em Goiás na perspectiva do Ciclo de Políticas: o lugar da Química
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021 A partir do resgate da história das políticas educacionais curriculares é possível discutir os contextos que deram origem aos currículos, bem como entender os fatores que influenciaram sua estruturação.
Luciene Pereira da Silva Gonçalves +1 more
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Currículos socioemocionais, habilidades do século XXI e o investimento econômico na educação: as novas políticas curriculares em exame [PDF]
Educar em Revista, 2017 RESUMO Nos regimes de implementação das políticas curriculares contemporâneas, noções como competências socioemocionais, habilidades do século XXI, paradigma holístico, currículo socioemocional e abordagem transversal tornaram-se recorrentes nos debates ...
Rodrigo Saballa de Carvalho +1 more
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O CICLO DA ABORDAGEM CURRICULAR EM EDUCAÇÃO MUSICAL [PDF]
Revista da Fundarte, 2020 Este artigo configura um recorte da dissertação de mestrado intitulada: “Do Texto ao Contexto, Da Imagem ao Som: Uma Proposta Histórico-Política para a Elaboração de um Currículo em Educação Musical”, apresentando o Ciclo da Abordagem Curricular em ...
Bruno Felix da Costa Almeida
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Revista Portuguesa de Educação, 2018 Numa análise crítica dos recentes processos e práticas de educação e formação, definidos pela agenda da União Europeia e de outros organismos, colocamos no centro do debate a relação entre globalização, conhecimento e currículo, de modo a salientar as ...
José Augusto Pacheco
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Política linguística grega, currículo e habilidades em língua de sinais
Signo, 2023 Há muitos programas bilíngues (fortes e fracos) que, geralmente, não são discutidos em relação ao ensino e à aprendizagem de línguas de sinais, pois é empregada certa categorização.
Maria Mertzani
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Diretrizes curriculares de Campinas para a educação física: o que está em jogo?
Educação e Pesquisa, 2021 Resumo O presente trabalho apresenta como pressuposto que o currículo não é apenas uma organização de disciplinas, nem um rol de conteúdos a serem ensinados.
Maísa Ferreira +1 more
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