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Políticas de formación docente para maestros rurales
, 2017 En este trabajo nos proponemos presentar resultados de una investigación doctoral que se refiere a los procesos de formación de maestros rurales en Córdoba, Argentina.
María Rosa Brumat
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Educación de jóvenes y adultos y formación docente. Debates, políticas y acciones
Revista Iberoamericana de Educación, 2007 El presente trabajo se centra en indagar el lugar que ocupa la Educación de Jóvenes y Adultos en el currículo de formación docente inicial para EGB 1 y EGB 2 (magisterio de nivel primario) en la ciudad de Córdoba, Argentina.
María Rosa Brumat +1 more
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EducarLa competencia mediática es clave en la formación docente, especialmente en la educación secundaria, donde el profesorado desempeña un rol fundamental en la alfabetización mediática e informacional (AMI) del estudiantado.
Patricia de-Casas-Moreno +3 more
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IMPACTO DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS PÚBLICAS AL INTERIOR DE LA FCEFYN –UNC [PDF]
, 2013 En los tiempos actuales las preocupaciones en torno a los procesos de enseñanza y la docencia universitaria en el grado es un tema prioritario a las instituciones de educación superior en Argentina y, especialmente, al interior de las carreras de ...
Guzmán, Claudia, Forestello, Rosanna
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Formación Permanente de los Docentes como Referente de la Calidad Educativa
Revista Scientific, 2017 El presente artículo de revisión bibliográfica pretende hacer una reflexión para caracterizar la Formación Permanente de los Docentes como Referente de la Calidad Educativa, a través de una revisión documental, a fin de realizar una valoración del ...
Johana Carolina Peña Lozada
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LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE POSTGRADO COMO ALTERNATIVAS DE MEJORA. EL CASO DE LA MAESTRÍA EN LETRAS -UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA, CHUBUT ARGENTINA- [PDF]
, 2012 A partir de la sanción de la Ley de Educación superior Nº 24.521 en 1995, las instituciones de educación superior enfrentan el desafío de responder a estándares de calidad.
Suárez, Mariana Manríquez
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, 2023 A partir de la reforma introducida por la ley 26206, se inició la ejecución de políticas que han intentado -desde la planificación quinquenal- dar una mayor dirección a la compleja realidad de las instituciones formadoras, a partir de lineamientos ...
Andrea MOLINARI; Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología. +2 more
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Praxis Educativa, 2015 Es posible encontrar el terreno en el que se aprecian algunas conceptualizaciones sobre la formación del docente, en tanto que se alude a la profesionalización.
Marta Osorio de Sarmiento +1 more
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, 2016 Gnecco, A. (septiembre, 2016). La educación ambiental en los programas de formación docente de la Provincia de Buenos Aires: cambio de valores sociales y comunitarios. Contenidos curriculares y perspectivas pedagógicas.
Gnecco, Ana +1 more
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ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA, FORMACIÓN DOCENTE Y GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LA UNIVERSIDAD [PDF]
, 2014 La preocupación por la alfabetización académica es un problema que atañe a la Universidad en Argentina y el mundo, sin embargo es incipiente la introducción de esta problemática en la formación pedagógica de los docentes universitarios. El enfoque de la
Cética, Pablo +3 more
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