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La educación ambiental en los programas de formación docente de la Provincia de Buenos Aires : cambio de valores sociales y comunitarios. Contenidos curriculares y perspectivas pedagógicas

open access: yes, 2016
Gnecco, A. (septiembre, 2016). La educación ambiental en los programas de formación docente de la Provincia de Buenos Aires: cambio de valores sociales y comunitarios. Contenidos curriculares y perspectivas pedagógicas.
Gnecco, Ana   +1 more
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Vicisitudes de la formación docente en la ciudad de Bogotá

open access: yesPraxis Educativa, 2015
Es posible encontrar el terreno en el que se aprecian algunas conceptualizaciones sobre la formación del docente, en tanto que se alude a la profesionalización.
Marta OSORIO DE SARMIENTO   +1 more
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Reforma educativa en América Latina: conceptualizaciones, desafíos y tensiones

open access: yesMundos Plurales
En este artículo se analiza la reforma educativa en América Latina desde una perspectiva histórica y conceptual, examinando sus desafíos, tensiones y la influencia de factores políticos, económicos, sociales y culturales.
Jorge David Segovia Torres
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Dispositivos educativos municipales en Canelones. Participación y agenciamiento en políticas locales de infancia

open access: yes, 2020
Participación infantil, participación real, protagónica, de consulta, entre otros; son adjetivos para referirnos a distintas formas de hablar de lo mismo.
Alonso Gutierrez, Luis
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Políticas de formación docente para maestros rurales

open access: yes, 2017
En este trabajo nos proponemos presentar resultados de una investigación doctoral que se refiere a los procesos de formación de maestros rurales en Córdoba, Argentina.
María Rosa Brumat
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TIC Y FORMACIÓN DOCENTE: LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

open access: yesQuestion, 2010
Este trabajo surge de la necesidad de revisar las profundas transformaciones en la formación y práctica docente que está provocando la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo.El enfoque de este ...
Adrián Matías Pino   +2 more
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Perspectivas acerca de las alfabetizaciones múltiples en la era de las inteligencias artificiales en la formación docente inicial de la provincia de Buenos Aires durante el período pospandemia

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de investigación: Alfabetizaciones múltiples en la formación docente en los institutos de gestión estatal de la región IV de la Provincia de Buenos Aires en la pospandemia: Curriculum y propósitos para la ...
Griselda Rosana Conde   +1 more
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La formación docente en la universidad y la necesidad de la investigación educativa como parte/modo de una formación integral

open access: yes, 2017
Nuestra atención apunta a una pregunta central ¿Por qué es necesaria la investigación educativa en la formación del profesorado universitario? Nos interesa hacer de este punto un aspecto a ser problematizado y sistematizado desde nuestra propia ...
Anahí Guelman   +4 more
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BREVE PANORAMA DE LAS DIFICULTADES GENERALES DE LA PROFESIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN LATINOAMÉRICA

open access: yesDialéctica
Este artículo explora algunas de las dificultades más reconocidas de la profesión y específicamente de la formación docente en Latinoamérica. En él se encontrarán temas como el rol de las TIC en la formación y desempeño docente, los retos y dificultades
Manuel Andrés Ospina Lozada   +1 more
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AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: desafios e demandas contemporâneas para a formação docente

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2010
Este artigo aborda a temática relativa às políticas educacionais brasileiras, apresentando reflexões e análises a respeito dos desafios e demandas contemporâneas para a formação docente implantadas nas últimas décadas.
Bergson Pereira Utta   +2 more
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