Aplicação do Portfólio nas Escolas Médicas: Estudo de Revisão
Revista Brasileira de Educação MédicaRESUMO Com o objetivo de formar um profissional crítico, criativo e reflexivo, novas propostas e reformulações vêm sendo criadas para o ensino médico, com base num processo educativo que promova o desenvolvimento de múltiplas competências.
Maria Alice Amorim Garcia +1 more
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Portefólios reflexivos: trajetórias de aprendizagem profissional prática de educadores de infância [PDF]
, 2015 Nesta comunicação procura-se apresentar e discutir, através da voz de estagiários de educação de infância, as aprendizagens profissionais construídas durante a Prática de Ensino Supervisionada (PES) realizada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar
Parente, Maria Cristina Cristo
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Presence of the Reflective and Critical Thinking Capacity in Nursing Curricula in Iberian America. [PDF]
Invest Educ Enferm, 2020 Cárdenas-Becerril L +5 more
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Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2013 O diário reflexivo foi adotado na Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz (Ensp/Fiocruz), Rio de Janeiro, Brasil.
Filipe Guterres Venancio Costa de Oliveira +3 more
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Paulo Freire: contribuindo para pensar mudanças de estratégias no ensino de medicina
Revista Brasileira de Educação MédicaEste ensaio discute possíveis contribuições advindas do pensamento de Paulo Freire para a transformação das escolas médicas no Brasil, tendo como referência o perfil profissional preconizado pelasDiretrizes Nacionais do Curso de Graduação em Medicina ...
Andréia Patrícia Gomes, Sergio Rego
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Histórias – uma via de comunicação para as aprendizagens na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2014 Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino BásicoTendo em conta as alterações às habilitações da carreira docente, que passa a ter uma
Carvalho, Gilda
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CURRÍCULO INTEGRADO EM SAÚDE: CONSTRUÇÃO COLETIVA A PARTIR DE FÓRUNS DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE [PDF]
, 2017 Descrever o processo de reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de graduação que integram o Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade do Vale do Taquari – Univates, Lajeado/RS, no decorrer dos fóruns de discussão: “Currículo ...
Dhein, Gisele +5 more
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Implantação de Estratégias de Ensino à Distância durante o Internato: Desafios e Perspectivas
Revista Brasileira de Educação MédicaRESUMO O componente teórico-prático do internato do curso de Medicina pode ser abordado por meio de estratégias de ensino em ambiente virtual. Neste aspecto, a flexibilidade de tempo e espaço para o estabelecimento do processo de ensino-aprendizagem ...
Fernanda Amaral Lau +4 more
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A construção da profissionalidade: intencionalidades educativas em contextos de 1º e 2º ciclo do ensino básico [PDF]
, 2013 Relatório de Estágio apresentado à ESEPF para obtenção do grau de Mestre em Ensino do 1º e 2º ciclo do Ensino BásicoO presente relatório é o resultado dos estágios vivenciados em contextos de 1º e 2º ciclo do Ensino Básico, no âmbito das Unidades ...
Vieira, Cátia Patrícia Alves
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Registrar: marcar o cotidiano, fazer história, uma releitura da prática pedagógica. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilA observação e o registro reflexivo fornecem aos docentes uma visão integral da criança ...
Machado, Ruth Belhing Lessa
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