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Notas para una formación docente en Letras desde una perspectiva de género

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2019
En este trabajo, inscripto dentro de los avances del proyecto de investigación en curso "La formación docente en Letras desde un abordaje de género: ¿una deuda pendiente?" radicado en el CInIG-IDiHCS-FAHCE-UNLP, nos proponemos analizar las narrativas ...
Valeria Sardi, Ana Carou
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Aprender a enseñar en la práctica

open access: yesPraxis Educativa, 2014
Aprender a enseñar en la ...
María Graciela Di Franco
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Experiencias de Formación Docente en el IFDC Bariloche (Rio Negro, Argentina)

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2021
En este artículo se describe el proyecto formativo del Instituto de Formación Docente de San Carlos de Bariloche en torno a dos ejes. Por un lado, se describen las diferentes propuestas que amplían la formación inicial a partir de la participación de ...
Evelina Viviana Brinnitzer
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El impacto de la EaD en el mundo del trabajo de los docentes universitarios: un estudio de casos [PDF]

open access: yes, 2007
La presente ponencia intenta abordar el mundo del trabajo de los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
Analí, Re Mónica, Gabriela, Trucco
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EDUCACIÓN SUPERIOR Y VIRTUALIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE: NUEVOS ROLES DEL DOCENTE [PDF]

open access: yes, 2011
El espacio virtual simboliza el paradigma que tiende a ser dominante en el mundo actual, tendencia que se materializa en la creciente emergencia de mecanismos y procedimientos que virtualizan las dinámicas sociales.
Díaz, Marina   +3 more
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De las notas de campo a la reflexión de la práctica pedagógica en Educación Parvularia. Una experiencia innovadora de investigación-acción

open access: yesRevista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, 2020
Favorecer el desarrollo de competencias investigativas y de reflexión sobre la propia práctica docente en educación parvularia. Se utilizó el registro de notas de campo de las experiencias pedagógicas ejecutadas durante la práctica profesional.
Roxana Acosta Peña   +3 more
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De pensamientos estéticos a prácticas pedagógicas: notas sobre una experiencia docente

open access: yesRevista Ciencias y Humanidades
Este artículo contiene recopilaciones derivadas de la práctica docente de la autora durante la última década. Se plantea el análisis desde una perspectiva sensible para reunir, analizar y repensar conceptos desde un enfoque estético, dado que esta es
Luz Viviana Osorio Sanmartín
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Formação docente: um olhar para educação profissonal [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2003.Na última década, a educação tem se tornado foco de teóricos em busca de maior consistência ...
Rogério, Regina
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La construcción metodológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales

open access: yesPapeles, 2014
En este trabajo se presenta una propuesta de acompañamiento en sus primeros pasos de inserción laboral a profesores principiantes egresados del Instituto de Formación Docente de Bariloche, República Argentina (educación continua). Además, se realiza una
Gricelda Aibaceta   +2 more
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IMPACTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL REALIZADA EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE (IFD) DE GESTIÓN OFICIAL DEL DEPARTAMENTO CENTRAL Y CAPITAL ENTRE LOS AÑOS 2003 - 2005 [PDF]

open access: yes, 2008
El presente trabajo se propuso Determinar el impacto de la autoevaluación institucional en los Institutos de Formación Docente de Gestión Oficial del Departamento Central y Capital entre los años 2003 2005, para
BARRIOS, MARÍA ELBA MEDINA
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