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Medios audiovisuales en la práctica docente [PDF]

open access: yes, 2012
El tema objeto de esta investigación: Medios audiovisuales en la práctica docente es relevante porque el uso de éstos en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes ...
Gloria Elena Torres Zeledón, Gloria Elena Torres Zeledón   +1 more
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Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua [PDF]

open access: yes, 2015
La Investigación realizada, es la experiencia compartida por 8 compañeras docentes de las escuelas públicas de Acahualinca, que han realizado la reflexión de su práctica docente, la construcción colectiva y colaborativa de las docentes que conllevó a ...
Isabel Cristina Lazo Montenegro1, Isabel Cristina
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Importancia de la ley de infancia y adolescencia para el docente universitario [PDF]

open access: yes, 2013
El presente ensayo quiere señalar la importancia que tiene para los docentes universitarios, un proceso de enseñanza integral. Como orientadores, deben conocer el marco legal de la infancia y la adolescencia, de la práctica docente.
Moreno Garzón, Elssy Verónica
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La construcción metodológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales

open access: yesPapeles, 2014
En este trabajo se presenta una propuesta de acompañamiento en sus primeros pasos de inserción laboral a profesores principiantes egresados del Instituto de Formación Docente de Bariloche, República Argentina (educación continua). Además, se realiza una
Gricelda Aibaceta   +2 more
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Tercer espacio discursivo para aunar teoría y práctica en la enseñanza de las ciencias durante la formación en el Grado de Maestro en Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2016
Dentro del contexto de formación docente actual es necesario que los estudiantes de magisterio, además de una formación adecuada sobre las ciencias y sus metodologías didácticas, realicen una práctica reflexiva sobre su enseñanza, integrada en su ...
Greca Dufranc, Ileana María
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Formación docente en la práctica profesional de Ciencias Sociales de la UPEL-IPB desde la interdisciplinariedad

open access: yesEducare, 2015
En este artículo, se analizan algunos referentes teóricos insertados en el deber ser de la formación docente en la práctica profesional de la UPEL-IPB, como producto de una investigación documental y de la misma experiencia profesional.
Lexy Mujica   +2 more
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De pensamientos estéticos a prácticas pedagógicas: notas sobre una experiencia docente

open access: yesRevista Ciencias y Humanidades
Este artículo contiene recopilaciones derivadas de la práctica docente de la autora durante la última década. Se plantea el análisis desde una perspectiva sensible para reunir, analizar y repensar conceptos desde un enfoque estético, dado que esta es
Luz Viviana Osorio Sanmartín
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¿Cómo evaluar la calidad de la práctica docente? [PDF]

open access: yes, 2014
This workshop raised a number of issues for the assessment of teaching practice and tools to evaluate are presented.Este taller se plantean a una serie de cuestiones previas a la evaluación de la práctica docente y se presentan instrumentos para ...
Solbes Matarredona, Jordi
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Estrategias para formar profesores reflexivos. Una mirada a la formacion inicial docente de dos universidades acreditadas de la comuna de Talca. [PDF]

open access: yes, 2009
75 p.La experiencia de práctica como un espacio de aprendizaje en la formación inicial docente, se concreta desde múltiples y variados escenarios, principalmente se visualiza como la posibilidad de articular la teoría con la práctica y del aprender ...
Fuentes Díaz, Ricardo (Prof. Guía)   +1 more
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La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercursión en las concepciones y prácticas docentes [PDF]

open access: yes, 2017
El artículo examina las repercusiones de la formación pedagógica en las concepciones y creencias que un grupo de profesores noveles tiene acerca de la enseñanza y acerca de los beneficios que la formación ha aportado a su práctica docente. Se trata de un
Jarauta Borrasca, Beatriz   +1 more
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