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Revisión entre pares como instrumento de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2005
Proyecto de Innovación Docente en las asignaturas de Organización de Contenidos Audiovisuales y e Inteligencia en Redes de ComunicacionesEste artículo describe la experiencia de innovación docente llevada a cabo este último curso basada en la aplicación ...
Villena Román, Julio   +1 more
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Formación docente en la práctica profesional de Ciencias Sociales de la UPEL-IPB desde la interdisciplinariedad

open access: yesEducare, 2015
En este artículo, se analizan algunos referentes teóricos insertados en el deber ser de la formación docente en la práctica profesional de la UPEL-IPB, como producto de una investigación documental y de la misma experiencia profesional.
Lexy Mujica   +2 more
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LAS CONCEPCIONES DOCENTES Y LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN SUS PRÁCTICAS [PDF]

open access: yes, 2013
Las diferentes tendencias curriculares en matemáticas reflejan diferentes concepciones sobre la epistemología de las matemáticas y su enseñanza y a pesar de que la sociedad enfrenta avances vertiginosos en la tecnología y las ciencias, los currículos ...
Arceo, Cristina
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La evaluación como construcción y como reflexión sobre la práctica docente [PDF]

open access: yes, 2009
Ponencia presentada en el eje 4 de las 2º Jornadas Regionales “Práctica y Residencia Docente”. Bahía Blanca, Argentina. Agosto 2009. Departamento de Humanidades, Universidad Nacional del Sur.
del Valle, Laura Cristina   +1 more
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¿Qué se enseña y se aprende en una práctica de entrenamiento profesional en trabajo social?

open access: yesProspectiva, 2011
Este artículo parte de las reflexiones que como docente de Práctica de entrenamiento profesional en el Programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle me han emergido en el campo de la orientación a estudiantes que hacen sus primeros ...
Alba Lucía Cruz-Castillo
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Práctica Docente, Entre Innovación y Aprendizaje

open access: yes, 2011
Práctica Docente (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2011La práctica docente llevada a cabo en el colegio fue la gran oportunidad de llevar a los ...
Cadavid Sánchez, Carlos Antonio
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Práctica docente como experiencia enriquecedora para el profesional

open access: yes, 2019
Práctica docente (Licenciado en Educación Religiosa)-Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2019El ejercicio de práctica docente se realizó en el Colegio Adoratrices de la ciudad de Pereira. La
Ortíz Giraldo, Lady Johana
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Las actitudes, conocimientos y prácticas de los docentes de la ciudad de Esmeraldas ante la inclusión educativa: un estudio exploratorio

open access: yesESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, 2014
En este artículo se presenta parte del estudio de tesis doctoral desarrollado en Esmeraldas, en colaboración con la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Sede Esmeraldas) y la Universidad de Valencia.
María Luisa Montánchez Torres
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Articulación entre la teoría y la práctica pedagógica [PDF]

open access: yes, 2021
La elección del tema, articulación entre teoría y práctica, es de suma relevancia pedagógica en la carrera docente y en el proceso educativo actual.
Azzarini, Marisa
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El contexto de la práctica docente de profesores de educación física del estado de Chiapas, un estudio exploratorio

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Existen estudios que dan cuenta de los retos y desafíos en la práctica docente del profesorado en educación primaria en México. No obstante, es poca la investigación que existe en el país que documenta cómo el docente de educación física desarrolla su ...
Guadalupe Martínez-Aguilera   +2 more
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