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Crónica de una incursión etnográfica a la práctica docente en el bachillerato

Sinéctica, 2018
Las ideas y creencias que subyacen a la práctica docente en el nivel medio superior son el problema central de este documento, cuya característica principal es su adscripción al género narrativo en cruce con la investigación cualitativa; para ello se ...
Juan Andrés Elías Hernández
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Práctica docente, jornada escolar y rendimiento académico en Primaria de América Latina. Revisión sistemática (2020–2024)

Étic@net
El presente artículo ofrece una revisión sistemática de estudios publicados entre 2020 y 2024, que relacionan la práctica docente, el tipo de jornada escolar (regular vs.
Roberto Antonio Marte García, Antonio Pantoja Vallejo   +1 more
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Barreras y facilitadores de la práctica docente en la especialidad de medicina de urgencias.

Revista Española de Educación Médica
Antecedentes. La formación en la especialidad de medicina de urgencias se desarrolla en entornos caracterizados por alta demanda asistencial, imprevisibilidad y presión constante.
Ana María Sandoval-Moreno, Laura Andrea Calderón-Padilla, Carlos A. Andrade-Castellanos   +2 more
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HACIA UNA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA

Publicaciones, 2010
En este texto, procedemos a la presentación y defensa de una perspectiva de formación de profesorado en la que las ideas de reflexividad, intersubjetividad y narratividad son los ejes esenciales. En ese sentido, nuestro texto procede a una fundamentación
Fernando Sadio Ramos, María Angustias Ortiz Molina   +1 more
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LA INTERPRETACIÓN DELA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE UNA DOCENTE DE MATEMÁTICAS

Acta Colombiana de Psicología
Este estudio tuvo como propósito describir la práctica pedagógica de una docente de matemáticas de la facultad de psicología de la Universidad Católica de Colombia. Se realizó una investigación micro etnográfica en el aula de clase.
FLORALBA BARRERO RIVERA, BLANCA SUSANA MEJÍA VÉLEZ   +1 more
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La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones

Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, 2018
La intención de este trabajo es analizar y problematizar las prácticas reflexivas de los docentes en servicio en contextos de aprendizajes formales e informales.
Rebeca Anijovich, Graciela Capelletti
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La Investigación como instrumento de mejora de la calidad de la formación docente universitaria [PDF]

, 2003
El presente trabajo tiene el propósito de aportar elementos para comprender el debate actual sobre calidad de la enseñanza. En primer lugar se reseñan las principales conclusiones y recomendaciones de la UNESCO sobre calidad en la educación superior ...
Rodríguez Zidán, Eduardo
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Los docentes de ciencias básicas, concepciones y prácticas. Un estudio exploratorio en el contexto del Tecnológico Nacional de México

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
El habitus presente en la práctica docente se va delimitando a través de las concepciones y prácticas dentro de instituciones educativas que son estructuras y estructuran las formas de ser y de valorar de sus integrantes.
Adriana Castillo Rosas, Luis Gustavo Cabral Rosetti   +1 more
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Investigación biográfico narrativa y construcción de la práctica docente

, 2017
La investigación biográfico – narrativa constituye una forma de documentación narrativa que permite generar proceso de investigación y reflexión sobre la construcción de la práctica docente.
Olga Delorenzi
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Diagnóstico de necesidades y estrategias de formación docente en las universidades

Revista Iberoamericana de Educación, 2007
El artículo aborda la importancia del diagnóstico de necesidades como punto de partida del diseño de estrategias de formación docente en la universidad.
Rosa María González Tirados, Viviana González Maura   +1 more
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