¿Qué se enseña y se aprende en una práctica de entrenamiento profesional en trabajo social?
Prospectiva, 2011 Este artículo parte de las reflexiones que como docente de Práctica de entrenamiento profesional en el Programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle me han emergido en el campo de la orientación a estudiantes que hacen sus primeros ...
Alba Lucía Cruz-Castillo
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EL COLOQUIO COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL EN EDUCACION SUPERIOR DE POSGRADO [PDF]
, 2013 El mejoramiento de los programas y la reflexión acerca de la práctica conforman propósitos formativos en la educación de posgrado. En concordancia con esto, en el área de Posgrados de Ciencias de la Administración de una Institución universitaria de ...
Arancibia, Mónica G.
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ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, 2014 En este artículo se presenta parte del estudio de tesis doctoral desarrollado en Esmeraldas, en colaboración con la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Sede Esmeraldas) y la Universidad de Valencia.
María Luisa Montánchez Torres
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La metodología de la indagación en la práctica docente, al implementar una unidad didáctica para la enseñanza de medidas de tendencia central media y moda en grado quinto [PDF]
, 2018 Como un aporte al macroproyecto “la metodología de la indagación en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática” de la maestría en educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, se presentan los resultados de la investigación “La metodología de ...
Becerra Sáenz, Diana Marcela +1 more
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La metodología de la indagación en la práctica docente, al implementar una unidad didáctica para la enseñanza de las ecuaciones lineales con una incógnita en grado sexto [PDF]
, 2018 El propósito de esta investigación es mostrar la interpretación de las implicaciones de la metodología de la indagación en la práctica de los docentes al diseñar e implementar una unidad didáctica para la enseñanza de las ecuaciones lineales con una ...
Quintero Agudelo, Julián David +1 more
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Movimento, 2016 El ensayo se centra en los desafíos en el proceso de práctica supervisada enfrentados por los estudiantes en práctica (pasantes), profesores universitarios (supervisores) y maestros de escuela (colaboradores), que enfrentan a la difícil tarea de ...
Samuel de Souza Neto +2 more
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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECHExisten estudios que dan cuenta de los retos y desafíos en la práctica docente del profesorado en educación primaria en México. No obstante, es poca la investigación que existe en el país que documenta cómo el docente de educación física desarrolla su ...
Guadalupe Martínez-Aguilera +2 more
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Rutas pedagógicas en matemáticas: ¿azar o construcción? [PDF]
, 2003 En el período comprendido entre septiembre de 2001 y octubre de 2002, una Empresa Docente de la Universidad de los Andes adelantó el proyecto de investigación "Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor", con el
Andrade, Luisa +3 more
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Los principios de procedimiento en el diseño curricular: clave para la mejora de las relaciones teoría-práctica en educación [PDF]
, 2012 En el artículo se plantea la relevancia de realizar un diseño curricular en base a la construcción de principios de procedimiento para la mejora educativa, en concreto, las relaciones entre la teoría y la práctica, es decir, entre el conocimiento ...
Álvarez, Carmen
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LA PROFESIÓN DOCENTE DESDE UNA MIRADA SISTÉMICA
Revista Panamericana de Pedagogía, 2019 Este artículo analiza, desde la perspectiva sistémica, las características del aula como ecosistema vivo y dinámico, y plantea cómo su desafiante gestión por parte del profesor constituye un activador del proceso de la profesionalización docente.
Ángels Domingo Roget
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