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Creencias, concepciones y enseñanza en la Universidad: un estudio de caso de desarrollo profesional colaborativo centrado en un profesor de Física [PDF]

open access: yes, 2004
Nuestra hipótesis de trabajo es que los profesores universitarios pueden mejorar su práctica docente si elicitan sus concepciones y reflexionan sobre ellas y sobre su práctica junto con colegas con los cuales poseen la suficiente confianza, de quienes se
Milicic, Beatriz   +3 more
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La innovación docente en hidrología. Aplicación práctica [PDF]

open access: yes, 2018
Se presenta la aplicación de un Ciclo de Mejora Docente desarrollado durante el curso 2017-2018 en “Hidrología”, asignatura del Grado de Ingeniería Civil. El modelo metodológico empleado es el de reelaboración de ideas.
Rodríguez Medina, Isabel Clara
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La práctica docente y la realidad en el aula

open access: yesRevista Criterios, 2019
El presente artículo surge del reconocimiento e importancia que representa la práctica docente en el proceso educativo y en el desarrollo de la sociedad. De esta manera brota el interés por explorar y comprender la incidencia que ha tenido el pensamiento
Cindy Vanessa Betancourth Naranjo
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Escritura en la formación docente: los géneros de la práctica

open access: yesEnunciación, 2013
La relación entre práctica docente y escritura se constituye en un tipo de relación hasta ahora escasamente indagada y que viene demostrando cierta productividad por su impacto directo en los procesos de enseñanza y formación.
Gustavo Bombini, Paula Labeur
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La metodología de la indagación en la práctica docente, al implementar una unidad didáctica para la enseñanza de la estructura aditiva en grado tercero [PDF]

open access: yes, 2018
Esta investigación es un aporte al macroproyecto “la metodología de la indagación en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática”, donde se presentan los resultados del trabajo “la metodología de la indagación en la práctica docente, al implementar ...
Bedoya Quiroga, María del Carmen   +1 more
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Universidad y cambio social en tiempos de crisis: Descripción y evaluación de una práctica docente alternativa [PDF]

open access: yes, 2013
En el presente artículo se describe y analiza una práctica docente universitaria en la calle mediante la adaptación de los contenidos de algunas asignaturas a los problemas sociales causados por la llamada crisis económica. Mediante un
Ordóñez, Virginia   +2 more
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Incidencia de la práctica profesional docente en la formación inicial de los/as estudiantes/practicantes de la escuela normal “Mirna Mairena Guadamuz” de la ciudad de Estelí. [PDF]

open access: yes, 2013
El presente artículo resume una investigación de carácter cualitativa, realizada en el primer semestre del año 2012 con estudiantes egresados de la Escuela Normal Mirna Mairena Guadamuz de la ciudad de Estelí, que realizaron su Práctica Profesional ...
Herrera Úbeda, Evelia
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CARACTERIZACIÓN DE LA TUTORÍA EN EL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA (SUA) DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNAM, MÉXICO. [PDF]

open access: yes, 2009
La práctica docente en los sistemas educativos convencionales ha tenido como referente central la "clase presencial". En el caso de los sistemas abiertos, a distancia y en línea, la actividad docente no puede excluir la necesaria relación pedagógica, es ...
MORENO, ILEANA ROJAS
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Quality indicators, a new method for the evaluation of teaching practice in teacher education programmes in Slovenia: an example of quality indicators for school mentors – external mentors

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017
El artículo se centra en indicadores de calidad para la práctica docente que fueron creados por la Facultad de Artes de la Universidad de Ljubljana en el marco del proyecto "Calidad de la Universidad de Ljubljana" (2013-­‐2014).
Danijela Tr\u0161kan
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¿Corregir, revisar, comentar? Implicancias de renombrar una práctica docente [PDF]

open access: yes, 2015
“Tengo una pila enorme de tareas para corregir”, “Me voy a pasar el fin de semana corrigiendo” son frases cotidianas escuchadas entre los profesores de Lengua para describir una práctica considerada parte de su trabajo, usualmente, calificada de ...
Tapia, Stella Maris
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