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La práctica pedagógica como herramienta para historiar la pedagogía en Colombia
La indagación histórica acerca de la práctica pedagógica en Colombia es un trabajo metodológico y conceptual que ha posibilitado el develamiento del maestro como sujeto de saber pedagógico y la postulación de la enseñanza como un objeto y una práctica de
Rafael Ríos Beltrán
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Entre caminos y veredas emergen las voces de las maestras en formación
Este artículo recoge las aproximaciones gestadas con las maestras en formación en la práctica educativa de la Licenciatura de Educación Infantil (LEI) de la Universidad Pedagógica Nacional en el municipio de La Calera, Cundinamarca, Colombia.
Rosa María Galindo-Galindo
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Seguramente a todos nos ha sucedido que una experiencia que en un primer momento nos parecía simple o baladí, años después adquiere un valor superlativo.
Alexánder Ruiz Silva
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Descolonizando la historia oral: una conversación
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Los docentes universitarios: su práctica pedagógica
Es un estudio para identificar las prácticas pedagógicas de docentes universitarios para dilucidar el modelo pedagógico que implementan. Se desarrolló una ruta metodológica cualitativa con enfoque hermenéutico-interpretativo y método fenomenológico; se ...
Oscar Manuel Gill Langarica +2 more
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Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
Este artículo, derivado de una investigación, presenta un estado del arte de las investigaciones en el campo de la formación de maestros que estudian la práctica pedagógica y, en particular, el enfoque de práctica reflexiva. Con base en el análisis de 65
Rosa María Bolivar Osorio
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El objetivo del ensayo fue analizar la práctica pedagógica de la Matemática: saberes contextualizados en la decolonialidad planetaria-complejidad.
María Milena Bedoya Echavarría +1 more
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Estudios en la reflexión de las prácticas pedagógicas y su relación con la neuroeducación
El presente artículo tiene como finalidad analizar los estudios que se han realizado en la reflexión del profesorado sobre sus prácticas pedagógicas desde la perspectiva de la neuroeducación.
Fabio Estupiñán +1 more
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Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
La investigación se desarrolló en torno a la pregunta: ¿Cuáles son los sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de aula de los maestros de la Escuela Normal?
Luz Mery Santamaría +8 more
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El artículo presenta los resultados de una investigación que propone un modelo de desarrollo de competencias profesionales para docentes en formación, con énfasis en la metacognición sobre la práctica pedagógica, la investigación en el aula y la ...
Luis Sanabria Rodríguez +2 more
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