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Crear escuelas inclusivas, la experiencia en las escuelas rurales unitarias

open access: yes, 2017
Resumen basado en el de la publicaciónLas escuelas unitarias en México están situadas en localidades rurales a lo largo y ancho del país. Se caracterizan por tener un número reducido de alumnado, además de muy heterogéneo, en una misma aula pueden ...
Zúñiga Rodríguez, Maricela
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Prácticas inclusivas e inteligencia emocional en estudiantes del 9º grado de instituciones educativas de gestión oficial, en la zona Capital y Central

open access: yesAcademo, 2019
La Hipótesis que guía esta investigación expresa que “Las prácticas inclusivas aplicadas por los docentes en el aula del 9º grado, en instituciones educativas de gestión oficial, del Departamento Central y Capital, inciden positivamente en el desarrollo ...
Daniela Ruiz Diaz Morales   +1 more
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Los conocimientos acerca de la educación inclusiva de los maestros recién titulados: un estudio exploratorio

open access: yes, 2017
Congreso Internacional de Educación Inclusiva: Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (15th ...
Molina Martín, Susana   +1 more
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Formación de maestros en prácticas pedagógicas inclusivas.

open access: yes, 2018
El presente proyecto pedagógico de carácter investigativo Formación de Maestros en Prácticas Pedagógicas Inclusivas, articulado a la línea de Investigación Gestión y Ciudadanía de la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Pedagógica ...
Pinillo Cifuentes, Jeifer Andrés
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Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2014
 La educación inclusiva puede definirse como aquella que brinda las oportunidades para desarrollarse a toda la población estudiantil; se basa en la valoración de la diversidad y en el desarrollo de estrategias para enriquecer los procesos de enseñanza y
Lilia Teresa Serrato Almendárez   +1 more
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Teacher mediation in the strengthening of inclusive practices for Wayúu children with special educational needs

open access: yes, 2023
A la escuela le corresponde, como institución formativa, perfeccionar sistemáticamente la concepción de los currículos pedagógicos para responder a las necesidades educativas de cada uno de los estudiantes con necesidades educativas especiales, quienes ...
Otero Celedón, Julio Guillermo   +1 more
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Liderazgo pedagógico y prácticas inclusivas docentes en una institución educativa pública de Comas, Lima 2023 [PDF]

open access: yes, 2023
En el presente tuvo como objetivo determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y las prácticas inclusivas docentes en una institución educativa pública de Comas, Lima,2023, siendo este estudio de tipo básico, utilizándose el método hipotético ...
Lopez Flores, Sara Carmen
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Acompañamiento y orientación educativa: hacia procesos de asesoramiento orientados a generar prácticas más inclusivas

open access: yes, 2022
El artículo presenta una experiencia de formación, reflexión y puesta en práctica de procesos de asesoramiento orientados a generar prácticas más inclusivas, enmarcada en un seminario dirigido a profesionales del Servicio Psicopedagógico Escolar (SPE ...
Sanahuja Ribés, Aida   +1 more
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Discapacidad como constructo social. Una definición desde el privilegio

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
Para hacer visible el lugar a partir del cual emergen las prácticas inclusivas, es necesario comprender algunas nociones básicas que se asocian a los discursos incluyentes. Tal es el caso de la noción de discapacidad.
Alejandra Torres León
doaj   +1 more source

O papel dos diretores de centros escolares para o desenvolvimento de culturas inclusivas

open access: yes, 2017
Resumen traducido del de la publicaciónEl desarrollo de la educación inclusiva es más exitoso en contextos donde existe una cultura de colaboración que fomenta y apoya los procesos de resolución de problemas (UNESCO, 2008).
Panaças, Maria Luísa
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