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Práticas de avaliação no ensino superior: Um estudo com professores portugueses
Estudos em Avaliação Educacional, 2023 Este trabalho examina as práticas de avaliação e a influência do Processo de Bolonha no desenvolvimento de mudança das práticas do corpo docente de cinco universidades públicas portuguesas (n = 185).
Eva Lopes Fernandes +3 more
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CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE REVISÃO
Revista REAMEC, 2022 Este artigo de revisão apresenta os resultados de uma análise sobre trabalhos pesquisados na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) que tratam sobre a avaliação da aprendizagem no Ensino de Ciências (EC) na Educação Básica.
Ilse Maria Dahmer Schardong +1 more
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Práticas de avaliação de dois professores universitários: pesquisa utilizando observações e narrativas de atividades das aulas [PDF]
Educar em Revista, 2015 Resumo:O propósito deste estudo era compreender práticas de ensino e avaliação de dois docentes universitários de Artes e Humanidades, tendo-se analisado: a) a organização do ensino e as dinâmicas de sala de aula; b) as tarefas de ensino e avaliação ...
Domingos Fernandes
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Letramento e avaliação em tempos de covid-19: uma análise com estudantes da EJA
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 O estudo toma como objeto de análise o acesso ao ensino remoto de uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) de ensino médio, instalado em função da covid-19, e correlaciona práticas de letramento e avaliação.
Marcio Serafim da Silva +2 more
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A face oculta da avaliação em Angola
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 O objetivo deste artigo é analisar e compreender as práticas presentes nos processos da avaliação da aprendizagem em Angola. A pesquisa foi realizada com professores e alunos de duas escolas secundárias da província de Cabinda.
Miguel Boa Isabel +2 more
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Amazônia, 2020 Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados do projeto de pesquisa intitulado "Percepções de Licenciandos sobre avaliação de aprendizagens nos anos iniciais do Ensino Fundamental" e discuti-los.
Valéria Risuenho Marques
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Pesquisa de percepções e práticas de avaliação no ensino universitário português
Estudos em Avaliação Educacional, 2015 O propósito deste artigo foi analisar percepções e práticas de avaliação de docentes e estudantes de quatro universidades portuguesas. As percepções foram estudadas por meio de um questionário administrado a docentes e estudantes.
Domingos Fernandes
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Apresentação Dossiê Avaliação da Aprendizagem na Educação Superior
EccoS – Revista Científica, 2020 Este Dossiê Temático apresenta um conjunto de pesquisas sobre avaliação da aprendizagem na Educação Superior, um tema certamente relevante, sobretudo em tempos de pandemia, cuja investigação, em diversos países, segue avançando neste século.
Joe Garcia
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Avaliação das aprendizagens – conceções e práticas seguidas por professores de matemática
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Os discursos e os debates sobre a avaliação das aprendizagens no ensino superior em São Tomé e Príncipe ainda não constituem um fenómeno de atualidade educativa, contrariamente ao que se vive nos ensinos básico e secundário do país e em todos os níveis ...
Adelaide Fahe, Manuel Vara Pires
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Auto-avaliação docente e melhoria das práticas pedagógicas: percepções de professores portugueses
Estudos em Avaliação Educacional, 2015 Realizámos uma investigação que visava auscultar professores sobre o contributo da auto-avaliação docente, prevista no sistema de avaliação de desempenho docente português, na melhoria das práticas pedagógicas.
Carlos Alberto Ferreira +1 more
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