Professores em Formação Discutindo a Avaliação Escolar
Revista Insignare Scientia, 2019 A perspectiva da avaliação escolar exige um entendimento da efetivação no processo de ensino de forma qualitativa. É preciso elevar a atenção ao que decorre das práticas e concepções de avaliação a priori, na intenção da reconstrução.
Fernanda Seidel Vorpagel +1 more
doaj
Modelos e práticas de (auto)avaliação em escolas do Alentejo [PDF]
, 2011 Em Portugal, apesar de a autoavaliação ser obrigatória desde 2002 (com a publicação da Lei n.º 31/2002), foi sobretudo a partir do lançamento do Programa de Avaliação Externa das Escolas (AEE) - em 2006, na fase piloto, de 2007 a 2011, no seu primeiro ...
Cid, Marília +3 more
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Investigação sobre práticas de supervisão: avaliação do desempenho docente [PDF]
, 2012 O presente estudo recai sobre a análise de práticas de supervisão no âmbito da Avaliação de Desempenho Docente (ADD), com o objetivo de perceber o ponto de vista dos relatores relativamente à aplicação e efeitos do processo de supervisão desenvolvido ...
Canavarro, Ana Paula +2 more
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Articulação da Aprendizagem, da Avaliação e do Ensino: Questões Teóricas, Práticas e Metodológicas [PDF]
, 2011 A avaliação de percursos de aprendizagem dos alunos no contexto das salas de aula só tem significado se estiver fortemente articulada com a aprendizagem e com o ensino. Dificilmente se poderão fazer progressos assinaláveis num domínio tão intrinsecamente
Fernandes, Domingos
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Desenvolvimento de portefólios electrónicos no ensino da matemática [PDF]
, 2007 Nesta comunicação descrevem-se alguns aspectos do processo de implementação de um programa de portefólios electrónicos, no contexto da disciplina de Matemática.
Alves, Ana Paula, Gomes, Maria João
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Avaliação das práticas e conhecimentos de profissionais da atenção primária à saúde sobre vigilância do desenvolvimento infantil [PDF]
, 2003 Amira Consuelo Figueiras +3 more
openalex +1 more source
O impacto da gestão do conhecimento na potencialização dos resultados da avaliação da pós-graduação
BibliosObjetivo. A pesquisa objetivou compreender práticas de Gestão do Conhecimento, a partir da abordagem de Nonaka e Takeuchi (1997), para melhorar o conceito junto ao Sistema Nacional de Avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível ...
Roseli Agapito da Silva Guedes +2 more
doaj +1 more source
Avaliação do conhecimento em práticas de higiene: uma abordagem qualitativa [PDF]
, 2006 Paula Tavolaro +2 more
openalex +1 more source
Impacto e efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias [PDF]
, 2015 O reconhecimento da avaliação externa como um elemento - chave na mudança dos sistemas educativos trouxe para o centro do debate a importância das lideranças intermédias na melhoria das práticas curriculares e o aumento da qualidade do ...
Machado, Maria da Graça Marques Dias +2 more
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