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Alexandria, 2021 Destacamos resultados de uma pesquisa, em desenvolvimento, ligada a ações de um plano de trabalho de iniciação científica, com financiamento da FAPESP, cujo objetivo é compreender como a Matemática é abordada na formação inicial de professores em cursos ...
Cicero Augusto dos Santos +1 more
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O que os mestrados profissionais têm a nos ensinar: análise de uma proposta
Motricidades, 2021 Resumo Neste estudo analisamos as contribuições dos mestrados profissionais (MP) para a formação dos professores apresentando a proposta do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF).
Denise Ivana de Paula Albuquerque +2 more
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MENTORAS INICIANTES: marcas da constituição da identidade profissional reveladas em narrativas
Cadernos de Pesquisa, 2021 O presente artigo apresenta um estudo oriundo de uma pesquisa-intervenção sobre um Programa Híbrido de Mentoria (PHM). O objetivo deste estudo é identificar e analisar indícios da constituição da identidade profissional de mentoras iniciantes, revelados
Ana Paula Gestoso de Souza +3 more
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Formação continuada de professores para as escolas em unidades de privação de liberdade
Educação (Santa Maria. Online), 2021 O presente artigo apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo investigar as necessidades formativas de professores da EJA que atuam em salas de aula de unidades de privação de liberdade. Insere-se no entrecruzamento das temáticas de formação
Luciana Ferreira da Silva Moraes +1 more
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Práticas pedagógicas integradoras
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022 As Práticas Pedagógicas Integradoras orientam o processo de ensino e aprendizagem por meio de ações interdisciplinares e contextualizadas, integrando teorias e práticas para apreensão do conhecimento em sua totalidade ou o mais próximo, associando-as ...
Luiz Mário Lopes Cardoso +3 more
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Política e Gestão Educacional, 2020 Analisar a produção do conhecimento sobre a tendência investigativa dos trabalhos publicados nas reuniões anuais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPED- constitui-se foco central deste artigo.
Klinger Teodoro Ciríaco +1 more
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2020 Este artigo tem como objetivo identificar as contribuições das pesquisas sobre atividades epilinguísticas e práticas pedagógicas, pressupondo que a ampliação da compreensão leitora e da produção textual é a principal meta do ensino e da aprendizagem de ...
Mariana Guerato Garcia +1 more
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Mentoras de professoras iniciantes: a construção de uma base de conhecimentos
Revista Diálogo Educacional, 2020 Esta investigação tem como cenário uma pesquisa-intervenção que estuda as contribuições e os limites de um programa híbrido de mentoria para o desenvolvimento profissional de professores experientes e professores iniciantes.
Ana Paula Gestoso de Souza +1 more
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Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas
Revista Portuguesa de Educação, 2022 Este estudo tem como objetivo investigar o que professores do Ensino Fundamental, de uma escola com currículo organizado por projetos, pensam sobre interdisciplinaridade e como organizam suas práticas.
Mariana Aranha de Souza +3 more
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BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS NO DEBATE SOBRE CULTURA INFANTIL
Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2020 Este artigo busca apresentar o modo pela qual os bebês e as crianças bem pequenas estão inseridos no debate acadêmico sobre cultura e cultura infantil. Sob inspiração cartográfica e permeando o campo dos Estudos da Infância, apresenta-se o recorte de uma
Andrea Braga Moruzzi, Giovana Alonso
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