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PPGE/UNIMEP 1972: O primeiro Pós-Graduação em Educação do Interior Paulista

Devir Educação
O Programa de Pós-Graduação em Educação, PPGE/UNIMEP, foi criado em agosto de 1992 e se constituiu como o terceiro mestrado em Educação Paulista e como o primeiro mestrado em Educação do interior do Estado de São Paulo.
Bruno Pucci
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Implementação de políticas públicas educacionais na perspectiva dos agentes burocráticos

Estudos em Avaliação Educacional, 2018
Este estudo traz para o campo da educação novas possibilidades para a análise da implementação de políticas educacionais, ao procurar compreender o processo de implementação do Prêmio Escola Nota Dez (PENDez) no estado do Ceará, por meio da percepção dos
Maria Océlia Mota
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“Um compromisso entre ação e reflexão”: entrevista com Luis Donisete Benzi Grupioni

Revista Ñanduty, 2015
Luis Donisete Benzi Grupioni é Mestre e Doutor em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo. Atualmente é coordenador-executivo do Iepé - Instituto de Pesquisa e Formação Indígena, secretário-executivo da Rede de Cooperação Amazônica (RCA) e ...
Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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A educação e a fábrica de corpos: a dança na escola

Cadernos Cedes
O movimento corporal sempre foi dentro do espaço escolar uma moeda de troca. A imobilidade física funciona como punição e a liberdade de se movimentar como prêmio.
Márcia Strazzacappa
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Contribuições de professoras paulistas no enfrentamento do racismo no contexto escolar

Extraprensa, 2017
Esse artigo teve por base pesquisa realizada em 2013, na qual foram analisados relatos de professoras ganhadoras da 4ª edição do “Prêmio Educar para a Igualdade Racial”.
João Alves Pacheco, Maria da Glória Calado, Maria Cecília Cortez Christiano de Souza   +2 more
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Formação do empreendedor social e a educação formal e não formal: um estudo a partir de narrativas de história de vida

Ensaio, 2018
Os empreendedores sociais convertem assuntos sociais em oportunidades, criam negócios e transformam a experiência empreendedora em conhecimento empreendedor. Sendo assim, é relevante entender o processo de formação desse indivíduo como gerador de mudança
Priscila Rezende da Costa, Maria da Glória Gohn, Claudio Ramacciotti   +2 more
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AS INSCRIÇÕES DE CONHECIMENTO E SABER DAS ARTES CÊNICAS NEGRAS COMO ENUNCIAÇÃO EDUCATIVA

Educação em Foco
Em cartaz, as artes cênicas negras no cenário educativo, em Minas Gerais e além da escola! Este artigo busca sondar ressonâncias educativas a partir do que se apresenta conceitualmente como “afrografias”, procedendo em torno do campo cultural das artes ...
Denilson Alves Tourinho, André Márcio Picanço Favacho   +1 more
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Avaliação do estudante de medicina

Medicina, 1996
A avaliação do estudante de Medicina cumpre um papel central na sua educação e constitui uma das funções mais importantes da escola médica. A avaliação pode ser definida como um processo de obtenção de informações, visando à tomada de medidas para o ...
Luiz Ernesto de Almeida Troncon
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Impactos da política de salário-mínimo e tributação do trabalho formal sobre o bem-estar e decisão das famílias

Economia & Região
O presente artigo traz uma abordagem de interação entre política fiscal e desemprego através de um modelo dinâmico estocástico de equilíbrio geral (DSGE) que versa, sobretudo, analisar efeitos de políticas fiscais trabalhistas sobre o desemprego.
Elianara Gomes dos Santos, Joanna Georgios Alexopoulos   +1 more
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Aprendizagens e sociabilidades juvenis: a experiência das Torcidas Jovens cariocas

Desidades, 2016
Inúmeros estudos têm-se debruçado sobre o fenômeno da juventude na sociedade contemporânea, suas práticas culturais, formas de expressão e bandeiras de lutas. Problematizando as fronteiras etárias e a ideia de que se trata de uma fase da vida marcada por
Rosana da Câmara Teixeira
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