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Ensaio, 2017 O trabalho analisa o Plano de Ações Articuladas (PAR) em quatro municípios da Baixada Fluminense focalizando dois programas de formação continuada, o Pró-letramento e o Gestar.
Sonia Regina Mendes dos Santos +2 more
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Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, 2019 Neste trabalho os objetivos são analisar interações Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) e identificar níveis de alfabetização científica em uma intervenção extensionista desenvolvida no âmbito do projeto de extensão Letramento Científico e Tecnológico em
Ruth do Nascimento Firme +1 more
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PRÓ-LETRAMENTO EM AÇÃO: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE RIO VERDE-GO [PDF]
, 2021 O Pró-letramento é um programa criado pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com universidades que integram a Rede Nacional de Formação Continuada, ação política apresentada como um curso para os professores das séries iniciais do ensino ...
de Oliveira, Carlos Sérgio
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Revista Histedbr On-line, 2015 A presente pesquisa destina-se a traçar uma trajetória dos programas governamentais brasileiros sobre alfabetização da criança no período pós-1988. Investigou-se os percalços das políticas públicas de alfabetização da criança que circundam programas ...
Silvia Cristiane Alfonso Viédes +1 more
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: do Pró-Letramento ao PNAIC
, 2014 A presente pesquisa tem como objeto de estudo as politicas educacionais voltadas para a formacao continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Este estudo analisa o processo de implantacao e implementacao das acoes desenvolvidas pelo
Rommy Salomão
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Actitudes hacia las matemáticas y el trabajo con resolución de problemas de profesores que asistieron el curso “pró-letramento” [PDF]
, 2015 El objetivo de este trabajo es investigar cómo las actitudes hacia las matemáticas influyen en la práctica pedagógica en el trabajo con resolución de problemas de los profesores que asistieron al curso de formación continua del "Pró-Letramento".
Pirola, Nelson Antonio, Sander, G. P.
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A Leitura Literária em Programas Federais de Formação de Professores Alfabetizadores do Início do Século XXI (2001-2018) [PDF]
, 2021 Este artigo, resultado de uma pesquisa documental, analisa as concepções de leitura literária referendadas pelos programas (Profa, Pró-Letramento e Pnaic) federais de formação de professores alfabetizadores do início do século XXI em cotejo com o ...
Ramalhete, Mariana Passos +1 more
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Letramento: é possível uma escrita despida da oralidade?,
Pro-Posições, 2019 Resumo Com base na teoria discursiva do letramento e na análise de discurso de matrizfrancesa (pecheutiana), discutimos como circula a oralidade no contexto escolar;problematizamos a negação dessa modalidade discursiva em livros didáticos,programas ...
Leda Verdiani Tfouni +2 more
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Revista de História da Educação MatemáticaEste artigo decorre de uma pesquisa que tem como temática central o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC. Aqui é apresentada a narrativa elaborada em parceria com um Educador Matemático que atuou na gênese do programa: Carlos Vianna,
Lívia de Oliveira Vasconcelos +1 more
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Formaçâo continuada de professores dos anos iniciais sobre o conteúdo de tratamento da informaçâo [PDF]
, 2013 O presente trabalho apresenta parte dos resultados finais de uma pesquisa de mestrado que buscou investigar as ações e contribuições que uma formação continuada em serviço nos anos iniciais do Ensino Fundamental envolvendo os conteúdos de Tratamento da ...
De Rossi, Neura, Reuwsaat, Jutta
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