Fragmentos de uma narrativa [PDF]
, 2022 Este artigo apresenta as ideias de uma dissertação460 que buscou, por meio de narrativas de professoras dos Anos Iniciais da Educação Básica, do município de União da Vitória - Paraná – constituir fontes sobre o Programa de Formação Continuada Pró ...
Dombrowski, Adriane Elisa
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PERSPECTIVA DOS PROFESSORES SOBRE O “PROGRAMA PRÓ- LETRAMENTO – MOBILIZAÇÃO PELA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO” [PDF]
, 2017 O presente trabalho apresenta um recorte de minha pesquisa de Mestrado em Educação Matemática, que investiga a formação continuada de professores que ensinam Matemática no Ensino Fundamental. O objetivo geral da pesquisa é identificar e analisar, limites
França, Marcela dos Reis +1 more
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Os efeitos do pró-letramento na formação das professoras alfabetizadoras do município de Conselheiro Lafaiete [PDF]
, 2012 This work intends to analyze the effects of Pró-Letramento (Pro-Literacy) - Program of Continuing Education, implemented since 2005 by the Federal Government in the public schools - to the practices of literacy teachers who work in the first years of ...
Lucimara de São José
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Um estudo sobre o trabalho com resolução de problemas após um curso de formação continuada em Matemática com professores dos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]
, 2015 A presente pesquisa teve como objetivo investigar a prática de ensino da Matemática por meio da resolução de problemas após a realização do curso do programa de formação continuada do Pró-Letramento.
Pereira, Giovana, Pirola, Nelson Antonio
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O lúdico e o ensino de Matemática nos anos iniciais: orientações à docência de acordo com alguns documentos [PDF]
, 2023 Neste artigo, busca-se problematizar os ditos sobre o lúdico e o ensino da matemática em alguns documentos que norteiam ou nortearam o trabalho dos docentes dos anos iniciais.
Cristina Cezar Pozzobon, Marta +2 more
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Construction and Validation of a Protocol Targeting Patients on Oral Anticoagulation with Warfarin. [PDF]
Arq Bras Cardiol, 2023 Barbosa HC +8 more
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Resolução de problemas : saberes de professores participantes de políticas públicas de formação continuada em matemática [PDF]
, 2017 Orientador : Prof. Dr. Emerson RolkouskiDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática.
Pudelco, Milena Schneider
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Pró-letramento, prática pedagógica nas aulas de matemática : relatos de professoras de União da Vitória [PDF]
, 2013 Orientador : Prof. Dr. Carlos Roberto ViannaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. Defesa: Curitiba, 31/01/2013Inclui referências : f.
Dombrowski, Adriane Elisa
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Construction and validity of a storyboard about breast cancer for women deprived of liberty. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Galiza DDF +3 more
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Análise de uma experiência de formação continuada em matemática com professores dos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2014.Esta pesquisa investigou as influências do curso Pró-Letramento Matemática 2011 nas práticas pedagógicas de professores que dele ...
Pivante, Monica Aparecida
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