Deltaking i yrkesfellesskapet eller ”på eigne vilkår”? Ei undersøking av praksislærarar sin modellbruk i yrkesfagleg rettleiing [PDF]
, 2004 Rettleidd lærarpraksis i grunnskulen er ein viktig del av profesjonsretta grunnutdanning for lærarar. Rammeplanen for allmennlærarutdanning legg avgjerande vekt på praksisfeltet som læringsarena. Studiet er yrkesretta og praksisbasert og tar utgangspunkt
Digernes, Eldrid
core
Erobring av handlingsrom : helsesøsterstudenters læring i praksis [PDF]
, 2007 Hensikten med studien har vært å få innsikt i hva som var hovedproblemet til helsesøsterstudenter i praksisstudier og å utvikle en substantiv teori som kan forklare hvordan de handlet for å løse problemet.
Hjälmhult, Esther
core
Skriving i et digitalt triadisk refleksjonsfellesskap i lærerutdanninga [PDF]
, 2016 The background for this article is an intervention project in teacher education for primary school. The project addresses a worldwide call for meeting places for the triadic collaboration in teacher education.
Klemp, Torunn, Nilssen, Vivi Lisbeth
core
Refleksjonsøkter og trekantsamarbeid i «tur-retur»- praksis [PDF]
, 2018 The purpose for this qualitative study is to tighten the gap between the student teachers’ understanding of theory and practice.Reflection plenaries and returning practicum were explored; in an attempt to educate student teachers who are more equip to ...
Johannessen, Baard +2 more
core +1 more source
Arbeidsmarkedet for jurister: En framskrivning mot 2025 [PDF]
, 2012 Rapporten inneholder ulike alternativer for tilbudet av juridisk arbeidskraft fram mot 2025 basert på ulike forutsetninger om utdanningskapasiteten. Etterspørselen er basert på to hovedalternativer, det ene basert på den økonomiske utviklingen, mens det ...
Aamodt, Per Olaf +2 more
core
Skolebasert videreutdanning for praksislærere. Utvikling i praksisveiledningen og i skolehverdagen gjennom bruk av «Lesson Study»? En case fra praksislærerutdanningen ved én av NTNUs universitetsskoler [PDF]
, 2019 Hensikten med artikkelen er å undersøke og diskutere hvordan en skolebasert videreutdanning for praksislærere bidrar til utvikling i praksisveiledningen og i skolehverdagen, gjennom bruk av «Lesson Study».
Engvik, Gunnar, Morud, Elin Bø
core +1 more source
Lærerutdannere i praksisfeltet - veiledere for studenter i skole og barnehage [PDF]
, 2016 Presentasjo
Hansen, Inger Merethe
core
Skoleovertakelse som praksisform: Et pedagogisk eksperiment i praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfaglærere [PDF]
School adoption is a well-established part of practice in primary, secondary and upper secondary education for pre-service teachers in Norway, but less so in practical pedagogical education for vocational pre-service teachers. There is little research on
Endresen, Kristin, Ringereide, Hans Otto
core +1 more source
Lærerutdannere i praksisfeltet : hospitering i barnehage og grunnskole [PDF]
, 2009 Berg-Olsen, Anita +3 more
core