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Collective Writing: The Continuous Struggle for Meaning-Making. [PDF]

Postdigit Sci Educ, 2022
Jandrić P, Luke TW, Sturm S, McLaren P, Jackson L, MacKenzie A, Tesar M, Stewart GT, Roberts P, Abegglen S, Burns T, Sinfield S, Hayes S, Jaldemark J, Peters MA, Sinclair C, Gibbons A.   +16 more
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El lenguaje como problema en la investigación socio-educativa [PDF]

, 2016
El problema del lenguaje es uno de los temas fundamentales de la reflexión filosófica contemporánea y de la praxis de la investigación socioeducativa, puesto que el lenguaje constituye el medio expedito para comunicar el saber gestado desde los procesos ...
Bermúdez García, José Ángel, García Zacarías, Jean Carlos   +1 more
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AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO DO ENSINO REMOTO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS DOCENTES

, 2022
Aureliano FEBS, Queiroz DEd.
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Trabalho de professores na escola como práxis pedagógica

Movimento, 2014
Este documento analiza los aspectos teóricos y metodológicos que guían la investigación llevada a cabo en la ciudad de Santa María, donde se analiza como acontece, en el espacio y el tiempo de la escuela, el trabajo pedagógico de los docentes de la ...
João Francisco Magno Ribas, Liliana Soares Ferreira   +1 more
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FILOSOFIA DA PRÁXIS E ENSINO INTEGRADO: PARA ALÉM DA QUESTÃO CURRICULAR / The Praxis Philosophy and integrated education: an ethical and political question

Trabalho & Educação, 2011
Focamos neste artigo as práticas pedagógicas em educação profissional e problematizamos o suposto subjacente às políticas oficiais brasileiras de que o ensino integrado pode ser construído somente com processos de formação docente e com estratégias ...
Ronaldo Marcos de Lima Araújo, Doriedson do Socorro Rodrigues   +1 more
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Contribuições lúdica: jogos e brincadeiras na matemática na perspectiva da formação integral da criança

Revista Internacional de Formação de Professores, 2016
Esta pesquisa teve por objetivo central analisar, para melhor compreender, a práxis pedagógica de professores da Educação Infantil de duas Escolas do Município de Barreiras Bahia, a fim de perscrutar se a dimensão lúdica envolvendo os jogos, brincadeiras
Claudenice Costa de Souza
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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM APRENDIZAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

, 2021
Silva VM, Braga FM, Carvalho Ad, Moreira R.   +3 more
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O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO NO CONTEXTO PANDÊMICO

, 2022
Santos CCd, Ecar AL.
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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[Portable ultraviolet irradiation device as a teaching tool to improve handwashing in nursing students]. [PDF]

An Sist Sanit Navar
Gómez de Quero Córdoba M, Vicario Merino Á, Mayoral Gonzalo N, Raventós Torner R, Cuesta Martínez MR, Malumbres Talavera J, De Mingo-Fernández E, Bazo Hernández L.   +7 more
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