Antonio Gramsci and pedagogic critic as creating policy [PDF]
, 2014 En el artículo se abordan las reflexiones y aportes de uno de los pensadores fundamentales de la filosofía política del Siglo XX, Antonio Gramsci, a la concepción de los procesos educativos en las sociedades contemporáneas.
Pato, María Cecilia
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Didasc@lia: didáctica y educación, 2012 This paper reflects on some essential contradictions of university teacher’s training, as a socio-formative-transforming integrity of the educational praxis that allows the university professor enhance reflective, critical, with a strong educational ...
Yaritza Tardo Fernández
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ReDiPE, 2020 Diante das fortes ameaças de extinção das escolas do campo e de ataques à formação docente nas Universidades Públicas Federais no território brasileiro a partir da crise política de 2016, o presente trabalho tem corpo na temática da formação de ...
Jefferson Luis da Silva Cardoso +1 more
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Reflexão sobre a prática na formação em matemática para contexto pré-escolar [PDF]
, 2017 Entendemos que o desenvolvimento pessoal e profissional docente pode e deve ser estimulado por hábitos de reflexão e questionamento acerca da sua prática pedagógica, essenciais a uma apropriação crítica dos saberes científicos, pedagógico-didáticos e ...
Blanco, Teresa, Nogueira, Isabel
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Diplomado complementario en ética profesional para los estudiantes de último semestre nocturno de derecho de la universidad la Gran Colombia [PDF]
, 2013 En los contenidos curriculares de la carrera en leyes de la Universidad La Gran Colombia se encuentra incluida la ética profesional como cátedra de último año.
Kopp Rojas, Reiner Jairo Andrés
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La factorización de polinomios de segundo grado y los personajes involucrados en su historia [PDF]
, 2013 Se presenta un breve recorrido histórico sobre la factorización de polinomios de segundo grado, sus primeros vestigios y uso, destacando la relación entre el lenguaje simbólico-algebraico y el lenguaje geométrico. También se exhiben evidencias históricas
Jiménez, Sandra Milena +2 more
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Resignificaci?n del sistema institucional de evaluaci?n de los estudiantes, una mirada desde la gesti?n escolar como experiencia en el Colegio Fundaci?n Condominio Campestre El Pe??n, del municipio de Girardot [PDF]
, 2018 113 p. Recurso Electr?nicoEl proyecto de investigaci?n: Resignificaci?n del sistema institucional de evaluaci?n de los estudiantes. Una mirada desde la gesti?n escolar como experiencia en el Colegio Fundaci?n Condominio Campestre El Pe??n del municipio ...
Chaparro Manrique, Leady Tatiana +1 more
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Gilbert Durand y Lluís Duch: por una sabiduría integradora más allá de la violencia
Revista de Filosofía Universidad IberoamericanaEl presente ensayo pone en relación la noción de "trayecto antropológico" de Gilbert Durand con la de "estructuras de acogida" de Lluís Duch. Ambas perspectivas se enriquecen mutuamente y amplían la concepción de ser humano como punto de partida de la ...
Blanca Solares
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Radical and inclusive approach of the training [PDF]
, 2014 Se parte de la hipótesis de que la formación no se comprende plenamente. Los objetivos son: Fundamentar insuficiencias y alternativas epistemológicas a la formación, y definir un sistema teórico con base en la conciencia.
Herrán Gascón, Agustín de la
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Measuring autonomy support in special needs teachers from a self-determination theory perspective: validation of the Italian version of the learning climate questionnaire. [PDF]
Front Psychol, 2023 Monacis D, Sulla F, Peconio G, Limone P.
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