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LENGUAJE Y VIOLENCIA ENTRE BENJAMIN Y CANETTI
En este artículo, se pone en cuestión el tópico según el cual habría una contraposición absoluta entre comunicación y violencia, entre lenguaje y poder. Este tópico está presente en el habla común y entre los filósofos, como es el caso de Arendt, Apel y
Roberto Esposito
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El ser humano se aproxima al mundo mediante la dialéctica de pregunta y respuesta para construir socialmente la realidad mediante la práctica de la libertad.
Arturo G. Rillo +3 more
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¿Ética en Heidegger? Una pregunta inquietante
The author of this essay wants to speak about three subjects that are not normally associated with each other, but which —as he hopes to show it although briefly— are intimately related and interwoven: personal life of the thinker, ethics and ontology ...
Juan Manuel Silva Camarena
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Del qüestionament com a disseny al disseny del qüestionament
En el camp del disseny, "el reqüestionament de la pregunta" és una tècnica habitual que ens permet passar d'un enfocament basat a respondre directament a la demanda a un de més responsable, fundat en l'anàlisi i en la comprensió prèvia de la problemàtica
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El modelo de respuesta no aleatorizada transversal: una aplicación
En el presente trabajo presentamos los resultados de una investigación realizada en la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UNMSM, para investigar la proporción de personas que han copiado en los exámenes por lo menos una vez, el porcentaje de personas
Olga Solano, Jhon Galván
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Las canciones de los peces de Federico García Lorca Hijo del agua
Martín Heidegger señaló que la pregunta encierra la respuesta. La forumulación de la pregunta, en la mente del filósofo, formula la explicitación de la pregunta misma como respuesta a la pregunta.
Constantino Láscaris
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¿Un «Camus-Sartre»?: una pregunta mantenida [PDF]
A propósito de la obra de Ronald Aronson, Camus y Sartre (Traducción de Juan Pérez Moreno. Valencia, Publicacions de la Universitat de València y Editorial de la Universidad de Granada, 2006, 340 págs. ISBN: 8437064333).
Guillermo Quintás Alonso
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La capacité à poser des questions a été et reste encore un des principaux déclencheurs des contributions scientifiques significatives. De la même manière que les questions sont fondamentales pour le développement scientifique, elles jouent aussi un rôle important dans le processus d'enseignement - apprentissage des sciences.
Márquez, Conxita, Roca Tort, Montserrat
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