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HISTOReLo: Revista de Historia Regional y Local, 2018 Este artículo presenta algunas relaciones de saber-poder producidas en Colombia, entre 1870 y 1930, para la configuración de un saber escolar que permitió el ingreso de la tierna edad y de los párvulos a la escuela primaria.
Miguel Ángel Martínez Velasco
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Conciencia fonológica y su incidencia en el aprendizaje inicial de la lectura
LetrasEn atención a la problemática identificada sobre la escasa atención a la conciencia fonológica en el nivel inicial, se planteó este estudio con el objetivo de evaluar la incidencia del desarrollo de la conciencia fonológica en habilidades de prelectura ...
Erika Andrea Muñoz Espinoza +2 more
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Didactica textului liric. Activități de postlectură
ACROSS, 2021 Procesul de receptare a textului liric în cadrul lecțiilor de limbă și literatură română se desfășoară în câteva etape: 1) etapa de prelectură (activități de reactualizare a cunoștințelor, de anticipare a temei/ ideilor/ atmosferei lirice, de pregătire ...
Oxana GHERMAN
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Hexágono Pedagógico, 2015 Dentro de los textos académicos más usados por los docentes de Medicina en la Corporación Universitaria Rafael Núñez se encuentran los artículos de revisión. Estos son textos cortos y actuales que reúnen los resultados de diferentes investigaciones sobre
Ilene Rojas García +1 more
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Cognopolis. Revista de educación y pedagogía, 2023 El fomento de habilidades de prelectura y comprensión lectora en la educación infantil es un proceso fundamental para el desarrollo cognitivo y lingüístico de los estudiantes. Se tiene como objetivo analizar el fomento de habilidades de prelectura y comprensión lectora en educación infantil a partir del uso de pictogramas.
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La lectura inferencial de textos en inglés en estudiantes de habla española
Colombian Applied Linguistics JournalEl artículo tiene como objetivo comprender las estrategias de lectura inferencial de textos en inglés que aplican los estudiantes de habla española que se encuentran cursando el grado once.
Gerzon Yair Calle Álvarez +1 more
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Adaptación y validación de la prueba RAN de prelectura en instituciones educativas de la UGEL 03
, 2023 Rapid automatized naming is a strong predictor of future reading difficulties. Although there are a variety of tests to assess this skill, there is not a Peruvian standardized instrument that evaluates this ability. This research aims to establish the validity and reliability of the adaptation of Rapid Automatized Naming test (Acadience RAN- Spanish ...
Parrales Robles, Maria Rita +1 more
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Revista Española de PedagogíaEn el contexto actual de la educación primaria, donde la brecha digital representa un desafío significativo, se propuso un modelo didáctico basado en el uso de software interactivo, específicamente Genially y Kahoot, para potenciar la comprensión ...
Eleodoro Huamán Baldeón +1 more
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La prelectura como estrategia de mejora de la comprensión en el alumnado de 2º de ESO [PDF]
, 2013 ESP
Luque de la Rosa, Antonio +1 more
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LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y HumanidadesDotar a los niños de habilidades en lectoescritura en los últimos tiempos se ha convertido en un gran reto, especialmente en Educación Inicial, por tal motivo el presente análisis de investigación se centra en identificar cómo influye el Retraso Simple del Lenguaje (RSL) en el proceso de iniciación a la prelectura y preescritura en los niños.
Maritza Rocio Silva Silva +4 more
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