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Prelectura: între afectiv şi cognitiv

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Codreanu, Aurelia. Prelectura: între afectiv şi cognitiv / Aurelia Codreanu // Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, ediţia a 10-a, 8 decembrie 2023. – Bălţi : [S. n.], 2024. – P. 154-160. – ISBN 978-9975-50-323-5.
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Uso de pictogramas para la prelectura en niños de preparatoria [Use of pictograms for pre-reading in high school children]

open access: yesRevista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas
Se expresa el objetivo de determinar la efectividad del uso de pictogramas para la prelectura en niños de preparatoria en la Unidad Educativa del Milenio Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja, Ecuador. Se optó por un diseño cuasiexperimental. Los resultados obtenidos tras la implementación de la intervención basada en el uso de pictogramas en la ...
Ana Lucía Andrade-Carrión   +3 more
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Didactica textului liric. Activități de postlectură

open access: yesACROSS
Procesul de receptare a textului liric în cadrul lecțiilor de limbă și literatură română se desfășoară în câteva etape: 1) etapa de prelectură (activități de reactualizare a cunoștințelor, de anticipare a temei/ ideilor/ atmosferei lirice, de pregătire ...
Oxana GHERMAN
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Estrategias de comprensión lectora: estudio de caso de inclusión educativa de estudiantes de sexto grado

open access: yesCiencia y Educación
El objetivo es promover una educación inclusiva que responda a las necesidades individuales de los niños y niñas de sexto grado frente a la compresión lectora. Para la investigación se aplicó un enfoque cualitativo, diseño experimental y descriptivo. El
Hermelinda Natividad Méndez Matías   +1 more
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Selección sobre prelectura

open access: yes, 1989
Arenas Montero, María Rafaela   +3 more
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Desarrollo de un kit educativo basado en visión por computador y redes neuronales de aprendizaje profundo para la identificación de campos léxicos, procesos de prelectura y lectura en el soporte educativo de niños de primero de básica.

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Se creó un sistema educativo interactivo para niños de primer grado en Ecuador. Utiliza un modelo YOLOv8 para detectar pictogramas relacionados con campos léxicos. El sistema proporciona retroalimentación en tiempo real a través de texto a voz, ayudando a los niños a identificar y clasificar correctamente los pictogramas. La implementación fue evaluada
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Editorial. Llibres: lectura, escriptura, prelectura, preescriptura

open access: yesCarrer dels Arbres. Revista anuari del Museu de Badalona, 1980
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