Actividades motivadoras y creativas para fomentar el interés de la pre-lectura del inglés en Educación Infantil. [PDF]
, 2015 El siguiente trabajo fin de grado tiene como principal objetivo la creación de un banco de recursos útil para el desarrollo de la pre-lectura del inglés en edades tempranas.
García Carretero, Claudia
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El libro de texto de Ciencias Sociales y su adaptación al alumnado con N.E.A.E.: criterios de selección del libro de texto y un ejemplo de adaptación inclusiva [PDF]
, 2018 En el siguiente trabajo se desarrolla, en un primer bloque, una serie de criterios de selección para escoger, entre las diferentes editoriales más usadas en Andalucía durante 2009, el manual de 6º de educación primaria mas adecuado para el uso en el ...
Pérez Castizo, Ángeles
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Cognopolis. Revista de educación y pedagogía, 2023 El fomento de habilidades de prelectura y comprensión lectora en la educación infantil es un proceso fundamental para el desarrollo cognitivo y lingüístico de los estudiantes. Se tiene como objetivo analizar el fomento de habilidades de prelectura y comprensión lectora en educación infantil a partir del uso de pictogramas.
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Tecnología informática aplicada en la intervención psicoeducativa en niños diagnosticados de cáncer [PDF]
, 2001 Reflexionamos sobre algunos aspectos de la investigación que, bajo el título de “Intervención psicoeducativa en niños diagnosticados de cáncer”, estamos realizando con la financiación de la Conselleria de Cultura y Educación de la Generalidad Valenciana (
Fortes del Valle, M. Carmen +3 more
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Las TICS aplicadas a las necesidades educativas especiales [PDF]
, 2014 Durante todo el proceso en el que he desarrollado mi trabajo he intentado descubrir los beneficios que aportan la Nuevas Tecnologías en el proceso de enseñanza – aprendizaje en un centro específico de educación especial, tomando como punto de partida mi ...
Miguel García, María Luisa de
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La lectura inferencial de textos en inglés en estudiantes de habla española
Colombian Applied Linguistics JournalEl artículo tiene como objetivo comprender las estrategias de lectura inferencial de textos en inglés que aplican los estudiantes de habla española que se encuentran cursando el grado once.
Gerzon Yair Calle Álvarez +1 more
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Debilidades en los procesos cognitivos de síntesis, conceptualización, análisis, interpretación y resolución de problemas en estudiantes de la Maestría en Administración Financiera [PDF]
, 2014 Carlos Francisco Contreras Núñez (biografía). Nació en Cenoví, San Francisco de Macorís. Es licenciado en contabilidad por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
Contreras Núñez, Carlos Francisco
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El cine de ciencia ficción como recurso didáctico y su aplicación en Biología y Geología durante la Educación Secundaria Obligatoria [PDF]
, 2016 El artículo plantea una unidad didáctica en la que se aborda el tema de “La herencia y la transmisión de los caracteres” de la asignatura de Biología y Geología (4ºESO, LOE) utilizando el cine científico como recurso didáctico central a través de la ...
Borrás Quirós, Beatriz
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Adaptación y validación de la prueba RAN de prelectura en instituciones educativas de la UGEL 03
, 2023 Rapid automatized naming is a strong predictor of future reading difficulties. Although there are a variety of tests to assess this skill, there is not a Peruvian standardized instrument that evaluates this ability. This research aims to establish the validity and reliability of the adaptation of Rapid Automatized Naming test (Acadience RAN- Spanish ...
Parrales Robles, Maria Rita +1 more
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Revista Española de PedagogíaEn el contexto actual de la educación primaria, donde la brecha digital representa un desafío significativo, se propuso un modelo didáctico basado en el uso de software interactivo, específicamente Genially y Kahoot, para potenciar la comprensión ...
Eleodoro Huamán Baldeón +1 more
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