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Sedentarismo diabólico en la educación ulterior a la pandemia en el Cono Sur del Perú: miedo al retorno del cara a cara

open access: yesInnovaciones Educativas
El retorno a la presencialidad ha hecho sonar las alarmas del sedentarismo construido durante el confinamiento debido a la tendencia por la comodidad de no salir del nido.
Jesús Wiliam Huanca-Arohuanca
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¿Presencialidad o teleconsulta?: Buenas prácticas clínicas en estudiantes de psicología durante el Covid-19

open access: yesRevista de Ciencias Sociales, 2023
El covid-19 como problema de salud, ha generado una crisis sanitaria y asistencial hacia la población, conllevando especialmente a los psicólogos, a examinar nuevas formas de atención a las personas.
Javid Francisco Escalona-Oliveros   +3 more
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Dios en la presencialidad histórica

open access: yesCuadernos Isidorianum, 2020
El dinamismo soberano del amor marca la pauta afectiva de la mirada de Dios que adquiere consistencia en la historia y se realiza presencia en humanidad. Jesús de Nazaret, encarnación de Dios muestra al hombre concreto y actual la entrañable afectividad del Padre Dios y pone rostro comunitario al dominio del amor.
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Arte identitario en la no presencialidad

open access: yes
[spa] La emergencia de la pandemia del COVID19 provocó un nuevo cambio significativo en el panorama artístico, impulsando un notable aumento en la utilización de tecnologías digitales. Este nuevo cambio ha influido de manera profunda en los procesos de creación y difusión del arte contemporáneo, especialmente en lo que concierne a la no-presencialidad.
Baigorri Ballarín, Laura   +1 more
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Storytelling y el aprendizaje invertido para el fortalecimiento de la salud mental en docentes dentro de la escuela en contextos de post pandemia por COVID 19

open access: yesCITAS, 2023
Este articulo trata de una problemática actual que no fue prioridad al comienzo de la pandemia por COVID-19; problemática que dejó observar secuelas latentes en la psiquis de los docentes ya que se transitó de la presencialidad a una virtualidad ...
Ever Vivero   +2 more
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Entornos de aprendizaje mixto en educación superior

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2008
En la segunda mitad de los años noventa irrumpió con fuerza en la Educación Superior un diseño de formación basado exclusivamente en TIC soportando entornos no presenciales: el “e-learning”.
Antonio Bartolomé Pina
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Percepciones de la educación en línea y la presencialidad

open access: yes, 2023
RESUMEN La educación en todos los niveles ha dado un giro inimaginable al cambiar sus metodologías de enseñanza y aprendizaje de lo presencial a lo virtual; ampliando el alcance y cobertura, siendo flexible, cómoda, rompiendo barreras sociales y de conectividad.
Contreras Jordán, Rosa Marianella   +2 more
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De la virtualidad a la presencialidad

open access: yes, 2021
El presente artículo tiene como objetivo Realizar una revisión sobre elementos presentes en dos modalidades de enseñanza, uno es la virtualidad y el otro la presencialidad tradicional. En este sentido, muchos han sido los aportes que diversos autores han
Santos Poveda, Ramiro David   +1 more
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Posicionamientos y debates en el escenario educativo: representaciones docentes sobre la política de retorno a la presencialidad educativa 2021

open access: yesSociohistórica, 2022
El siguiente trabajo analiza las representaciones de docentes de nivel secundario de las diferentes regiones de la Argentina sobre la medida política de retorno a la presencialidad educativa en 2021, y los debates y tensiones sobre el escenario educativo
Jessica Miño Chiappino
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Características cuantitativas del habla docente en situaciones de enseñanza presenciales y virtuales en el jardín maternal y de infantes

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
El presente trabajo se centra en el estudio de situaciones de enseñanza presenciales y virtuales en el jardín maternal y de infantes (salas de dos y tres años).
María Ileana Ibañez   +3 more
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